中班的一日活动方案5篇范例.docx

中班的一日活动方案5篇范例  #411445中班的一日活动方案1  活动目标：  1、尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官。  2、在用直线和弧线作画的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿控制手部动作的能力。  3、启发幼儿按照自已的想像，选择不同线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。  活动准备：  1、妈妈的照片若干，发型图4张  2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份  活动过程：  一、谈话活动  1、教师：我们都有自己的妈妈，谁来介绍一下你妈妈长得什么样?  你们有没有仔细看过妈妈的头发呢?妈妈有漂亮的头发吗?  那你妈妈的头发是怎样的?  (头发是直直的、长长的。头发是卷起来的。头发前面是直的，旁边是卷的……)  2、教师：你们妈妈的头发有没有染过颜色?  (有红头发，有黄头发，还有的头发有点儿黑有点儿黄……)  3、教师：妈妈是在那里把头发理的这么漂亮的?是谁给妈妈理的发呢?  (在理发店，在美发厅，是理发师给妈妈理的。)  二、欣赏妈妈的照片，感受不同发型的特点。  1、教师：你们看，今天老师把谁的妈妈请到了电视机里?  这位妈妈的头发是什么样的?  2、幼儿欣赏长、短、直、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色呢?  三、幼儿自己动手为妈妈设计发型  1、教师：现在你想为妈妈设计一个美丽的发型吗?  设计发型前我们要先给妈妈画张像，妈妈的脸是什么形状的?脸上有什么?  2、教师：示范画脸你想为妈妈设计一个什么样的发型呢?  幼儿自由讨论后个别介绍。  3、教师示范画头发  教师：现在妈妈有了喜欢的发型，谁能够让妈妈变得更漂亮。  4、教师示范图色  5、幼儿动手设计发型。  四、讲评你最喜欢哪一位妈妈?为什么?  大家都为妈妈设计了漂亮的发型，我们一起和妈妈和张影留念一下吧。  幼儿做一个可爱的动作，喀嚓!   #411446中班的一日活动方案2  活动目标：  1、激发幼儿对周围事物积极探索的欲望，提高观察能力，培养乐于同伙伴互相合作共同创作的精神。  2、初步培养幼儿爱家园的情感，懂得爱护周围的环境。  3、培养幼儿敏锐的观察能力。  4、探索、发现生活中的多样性及特征。  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。  活动准备：  1、课前已对小区作过调查，了解小区内的设施。  2、三张已规划好的小区图版面。  3、各种盒子、双面胶、固体胶、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等。  活动过程：  一、开始部分  1、赏有关小区的录象。  2、请小朋友把自己居住的小区介绍给别人，说说小区有些什么设施。  3、教师小结  二、基本部分  1、提出新任务：让我们也来建造一个美丽的小区。  示范网络图：你会在小区里建造些什么。  2、三张小区规划图，让幼儿分组进行讨论后请一幼儿讲解他们的设计方案。  3、示范制作，讲解重点。  4、提出要求：请幼儿注意卫生和安全，幼儿之间可以互相帮助合作。  5、幼儿操作，教师巡回指导。  三、结束部分  1、请幼儿介绍制作好的小区。  2、住进新小区后，我们应注意些什么?  #411447中班的一日活动方案3  活动目标：  1、了解鞋子的种类和用途，知道根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋。  2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、高低、软硬等概念。  3、学习穿鞋的正确方法，懂得爱护鞋子。  4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。  5、探索、发现生活中的多样性及特征。  活动准备：  1、收集各种各样的鞋子，有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。  2、老师、幼儿围坐成一个圆。  活动过程：  1、欣赏歌曲《大鞋和小鞋》，引出活动内容：不一样的鞋。  鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“这是我的鞋”。今天你穿了什么鞋?(幼儿一起观察、交流)你还看到了哪些不一样的鞋?  2、出示各种各样的鞋，引导幼儿观察、发现鞋子的相同点及不同之处。  今天，我们星星班有个鞋子展览会，我们一起去看看这些鞋子一样吗?不一样在哪儿?(有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的