小学一年级数学教学总结第二学期.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学一年级数学教学总结第二学期 小学一年级数学教学总结第二学期 第一篇 我如今担任一年级〔5〕〔6〕班的数学教学工作，时间过的真快，一个学期就过去了，现将本学期的教学工作总结如下：  一、基本状况概述。  这学期我担任一年级〔5〕〔6〕班的数学课，共有学生150人。虽然学生的年龄偏小，来自不同的家庭，家长的文化水平，道德素养等都存在着较大的差异。但是经过一年的努力，较好的完成了教学任务，使大部分学生已经把握了所学的基本学问，学会并比较娴熟的计算100以内加减法、人民币的认识、空间和图形、简洁统计、找规律等。但是也有个别学生由于基础差，作业完不成，学习习惯差造成了成果较差的现象。  二、取得的成果。  1、仔细备课，不但备教材备教法而且备学生，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细备好教案。每一课做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课进行总结，写好教学反思。  2、加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化、条理化、精确化、生动化，做到线索清楚，层次分明，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心，留意精讲精练，在课堂上老师讲的尽量少，学生动口动手动脑尽量多，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生，学习需求和学生能力，让各个层次的学生都得到提高。  3、仔细批改作业，布置作业做到精读精练。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析学生的作业状况，将他们在作业过程中出现的问题进行分类总结，进行透彻地评讲。  4、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后对不同层次的学生进行相应的辅导。  三、存在缺乏。  存在的缺乏是，学生的学问结构还是很不完好，小学的学问系统还存在许多真空，这些都有待以后改良。  四、改良措施。  1、狠抓学风，我所教的班级，上课的时候比较仔细，大部分学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但是个别的学生，学习上存在的问题，不敢问老师，对待作业看法不仔细，这样就严重影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风。  2、一年级第一学期数学，在整个小学阶段占肯定的重要位置，着眼于进展学生数学能力，通过让学生多了解数学学问的来源和用处，培育学生良好的行为。  在总结本学期经验教训的基础上，为下学期各方面工作做的更好。 小学一年级数学教学总结第二学期 第二篇 回顾一学期，心中如秋水般清亮平和。踏实工作，欢乐生活是我们的准则。我们今后将更好地不断努力，虚心向其它组学习，使本组工作再上一个新台阶。  “做一名好老师〞是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德〞规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师〞作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：  一、在思想上爱党爱国，主动进取。  我深知要教育好学生，教师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。  二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。  把学生教好，让学生胜利，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图表达新课标。背文本，背学情。如今对于课程改革环境下的教师，有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重讨论现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜爱上课。  在校内，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。  总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改良的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强；电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。  三、在分管工作上，服从支配，主动主动。  在每周繁忙的状况下，要支配好自己的条线工作，确实有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊