听迟希新讲座有感.doc

听《迟希新教授讲座》有感 笔直的黑色中山装、艺术家气质的发型、和蔼的眼神和一口流畅的北京一般话，这就是迟希新教授带给我的第一印 象。无疑，这是一种大家风采，没有什么所谓的“学术架子”，也没有什么至高无上、让人感觉不行靠近的高傲。但是，这 不过初印象，听完他带给我们的“新课程背景下一线教师的专业发展路向”讲座，我更加钦佩这样一位有着“教授”头衔的教育专家，由于他的好多思想完整处在了我们一线教师的角度，让我深切的认识到了自己教课过程中所存在的错误与不足，下边我说一说我的主要感悟与收获： 第一，应重视孩子的差别、尊敬孩子的差别、因材施教并分层评论。 比如，迟教授所给我们列举的孔融让梨的教教事例。针 对教师的发问，不一样的孩子就有不一样的选择，为何由于孩 子所成长起来的家庭环境不一样，他们所受的家庭教育与思想 熏陶自然不一样，特别是“双独”家庭的孩子，你让他们有一 种“乐于分享”、“乐于奉献”的精神境地，这无疑是一项很 难的育人工程。那么作为一名教师，你不可以从他们的成长环 境来下手来剖析问题，凭什么要求他们要像有兄弟姐妹的家 庭的孩子同样有着“祖先后己”的精神呢 再比如迟教授所给我们讲的“认识与尊敬”这篇课文的教教事例。面对这样一个问题：小朋友有四件礼品，你喜 欢哪件能够选一件。A金钱B健康C事业D家庭（大概这样，不切实。）不一样的孩子的选择自然是不一样的，而作为老 师的我们是否是总是处在了我们自己的角度来思虑问题，我们是否是不断的责问他们：你们怎么能够选择财产呢假如没有了健康我们是否是就没有能力创建财产了呢你们怎么可 以选择事业呢没有了家庭你就没有了避风的港湾，还怎么去完美事业而教材中的两句话，很值得我们思虑：孩子的选择 不必定切合您的期盼，可是您对孩子的尊敬，能够使孩子学会尊敬他人。每一个人都有不一样的想法，我们应当学会尊敬他人的建议。 其次，请重视显性教育，也别忽视隐形教育。 教育，并不是不过我们讲堂上的传业授道解惑也，还有我们所带给他们的“教师效应”，还有我们所应当对他们进行的思想道德教育。正所谓“教，上所施下所效也；育，养子使所善也。”这里的隐性教育就要包含学科教课、师生交往、班级文化和校园环境等。 比如迟教授所讲给我们的朱自清《背影》这篇课文的教教事例。有的教师喜爱为了讲而讲，抓住课文中的句子和图画来深挖重难点，来议论朱自清与父亲的感情。却忽视掉了现实生活中到处演出着：为儿子挡雨的爸爸，为女儿御寒的爸爸，给儿子快乐的穷爸爸等这样动人的一幕幕。这样切近生活的感情熏陶与道德教育，不是孩子最缺乏的教育吗正如 赫尔巴特所讲：教育的独一工作与所有工作能够总结在这一 观点之中——道德。 再次，我们要做迈向将来的五种人。 作为新时代的老师，假如没有一种“终生学习”、“不 断充电”的劲头，我们将不可以担负起教书育人的任务，将不 能为祖国培育出崭新的一代，这就要求我们要做以下五种 人： 1、要做受过专业训练的人。 2、要做擅长整合的人。 3、要做有创建性的人。 4、要做尊敬他人的人。 5、要做有道德的人。 只有这样，我们才能在我们平庸工作岗位上做出不平庸 的业绩，也只有这样，我们才能不愧于“教师”这一光 荣称呼。