细胞的生命历程1..doc

高二生物教案编号：21 第六章细胞的生命历程第1节细胞的增殖（第1课时） 班级姓名学号 用时：45分钟编制：刘先明审题：使用时间：2008年10月日 教课目的：1.简述细胞生长和增殖的周期性 2.察看细胞的有丝分裂并概括其过程 3.描绘细胞的无丝分裂 4.模拟研究细胞大小与物质运输的关系,商讨细胞不可以无穷长大的原由。 教课重点： 1.细胞生长和增殖的周期 2.真核细胞有丝分裂的过程 学习难点： 真核细胞有丝分裂过程中,各个时期染色体行为和数目的变化,以及DNA数目的变化 温故知新： 1880年，美国科学家恩格尔曼以水绵为实验资料，把载有水绵和气氧性细菌的暂时装片，放在没有空气的黑暗环境中，而后用极细的光束照耀水绵。实考证了然叶绿体是光合作用的场所，氧气是由叶绿体产生的。 （1）恩格尔曼把载有水绵和气氧性细菌的暂时装片，放在没有空气的黑暗环境中的原由是 ________________________________________。 （2）后代把恩格尔曼的实验加以改良：将可见光经三棱镜后照来暂时装片上，结果可发此刻 _____________________地区好氧性细菌特别多，在____________地区好氧性细菌特别少。 3）类同于题（2），将可见光经三棱镜后照到一容器中，请剖析： ①若是容器中含有必定数目的衣藻，照光后，衣藻散布能否均匀？__________；为何？ ________________________________________。 ②若是容器中还有必定数目的乳酸菌，照光后，乳酸菌散布能否均匀？__________为何？ ________________________________________。 自主学习与重点解说： 一、生物体的生长 问题：生物体长大是靠细细胞数目的增加仍是靠细胞体积的增大？ 模拟实验：1、阅读课本P110实验,你能设计出细胞大小与物质运输效率的关系的实验方案吗? 1.实验步骤:(1)、________________________________________ (2)、__________________________________ (3)、_________________________________________ 结论:_____________________________________________________________________。 2、剖析细胞不可以无穷长大的原由：:①______________________________________ __________________________________________________。 二、细胞增殖 1、细胞增殖的方式是：___；细胞增殖包含___和_的过程。 2、细胞增殖的意义是_____。 1 细胞分裂的方式有：_______、_________和________。 三、有丝分裂 1、细胞周期的观点：______________。 ①条件：只有的细胞才有细胞周期，而不再分裂、已经进入状态的细胞没有细 胞周期， ②起、止点：从开始→结束。 ③一个细胞周期为何只好从分裂间期开始？ 2、有丝分裂过程中主要察看哪些构造的变化？。 3、有丝分裂过程： 间期 1、主要变化特色： 先期 1、主要特色： 2、动物、植物细胞在先期的不一样点：_____________ 中期 1、主要特色： 2、在右侧画出图像（设植物体细胞有4条染色体） 3、该细胞中有条染色体、个核DNA分子、 条染色单体。 后期 1、主要特色： 2、在右侧画出图像（设动物体细胞有4条染色体） 3、该细胞中有条染色体、个核DNA分子、条染色单体。 末期 1、主要变化特色： 2、结果：一个亲代细胞形成个子代细胞。 例1：以下对于细胞周期的表达，正确的选项是（） A．成熟的生殖细胞产生后立刻进入下一个细胞周期 B．机体内全部的细胞都处于细胞周期中 C．克制DNA的合成,细胞将逗留在分裂期 D．细胞分裂间期为细胞分裂期供给物质基础 例2：连续进行有丝分裂的细胞，此间期的特色是（ ）。 A. 细胞没有变化 B. 核膜解体 C.染色体隐约可见 D. 细胞内进行着 DNA复制和蛋白质合成 例3：在细胞周期内，要辨识染色体的形态和数目，应选择（ ）。 A. 间期 B. 先期 C. 中期 D. 后期 例4：在有丝分裂过程中，染色质成为染色体和染色体成为染色质的过程挨次发生在（ ）。 A. 间期和末期 B. 先期和末期 C. 中期和后期 D. 后期和先期 例5：图2-5为植物有丝分裂表示图，依据图回答： 2 图2-5 1）用图中字母排出有丝分裂细胞各时期的次序__________。 2）图中细胞内有六条染色体的时期是________