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语文学科周活动总结范文（精选 6 篇） 语文学科周活动总结 1 时光匆匆，转眼这个学期已经接近尾声了，回顾一学期来所走过 的足迹，我们语文教研组在学校的统一领导下，以提高教育教学质量 为根本；以培养学生自主合作探究能力为主导，全面贯彻教育方针， 积极实施新课程教育，推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。 通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结 如下： 一、制定计划，指导全局 教研组计划是落实学校教学工作计划的重要环节。因此，在开学 之初，语文组全组教师依据学校教学工作计划，确定了经全组教师认 可的、切实可行的工作目标和具体任务。 二、学习理论 ，塑造自我 为加强修养，提高素质，我们制定了适合语文教学的理论学习计 划，学习了 《走进新课程》《语文课程标准》《课程教材教法》等理 论书籍 ，为教师提供广阔的视角 ，以最大限度地转变教师的教育观念 ， 改变传统的教学模式 ，力求用先进的教育理念支撑深化我校的语文教 育改革。 三、集体备课，资源共享 在教师个人钻研教材、教法和认真备课的基础上 ，搞好集体备课。 新课标的备课量很大 ，所以集体的力量更重要，我们以每个教研组为 单位定时定期进行集体备课。讨论教学中的一些问题 ，统一教学进度、 教育目标、讨论最佳教学设计方案 ，反思教学得失。尽可能多地从网 络上、书本上扩充信息 ，不断充实、完善各课资料 ，力争向每一个四 十分钟要质量。 四、打造高效课堂，不断提高教学质量 课堂中 ，以学生为主体，重在充实调动学生积极性 ，引导学生对 问题进行多方面思考 ，比较、分析 ，培养学生概括、判断能力、听说 读写的综合运用能力。提倡老师在教学中运用绿色语言 ，让学生在温 和、宁静的情感中学习，使学生喜欢上语文。每一节课后或者每一次 听课之后，要有一个交流反思的时间。这有时比上一堂课带给教师的 感受更多，我们语文组在这一点上做得很好，每一次活动之后，各位 教师各抒己见，有争执，有交流并能及时反思，写好听课反思，这样 可以更好提高自己。 在今后的工作中，我们语文教研组将取长补短，容纳百川，在全 体语文教师的共同努力下，不断地提高自我，以使语文组成为真正意 义上的学习型组织。 语文学科周活动总结 2 最是书香能致远，书是人类进步的阶梯，读书使人明智，读书使 人高尚。为扎实推进“书香校园”建设 ，浓郁读书氛围 ，以形式多样 的读书活动为载体，引导师生遨游书海 ，增强文化底蕴。塑造内涵丰 富、特色鲜明的校园文化 ，让学生感受到书海之浩翰和读书之乐趣 ， 让学生灵动的心 自由地翱翔于 “学海”、“书林”之间，让读书成为 习惯 ，成为一种 自觉；让学生从书本中得到心灵的慰藉 ，寻找生活的 榜样，净化 自己的心灵。我校在教育局的支持下，在教师发展中心教 研员杨永乐老师的指导下，在家长的配合下，在校领导的关注下，全 体语文老师有效的开展了 “语文主题学习”教学工作，效果显著。 20xx 年春季开学，我校有幸加入了 “北京华樾教育研究院” ，成 为了雄安新区首批 “语文主题学习实验校”试点之一。一年之计在于 春 ，开学季我校开启了语文主题学习的新篇章。短短两个月的时间， 经过专家引领、教师实践、把脉问诊、反思研讨、备课指导和具体落 实等 ，我校教师历经语文主题学习课堂观察员——实验员——种子教 师——培训员几个阶段 ，着力打造我校优秀教师成为语文主题学习的 名师。推进我校语文主题学习的整体进程 ，促进、引领和拉动教师的 学科素养和专业发展 ，激发我校师生读书的兴趣 ，让我校师生养成博 览群书的好习惯。使我校每一位学生爱读书、会读书，促进学生个性 和谐发展。使读书成为我校师生自身发展的需要和生活方式 ，从而提 高自身的人文素养。 通过我校积极推进和扎实开展语文主题学习活动，你会发现：在 自由读书展示课上，孩子们能正确、流利、大方、自信地把好故事读 给大家听了；主题读书展示课上，孩子们能有选择地围绕一个主题读 相同题材的书了；你更会发现孩子们不但可以把好故事读给同学听了、 还乐于读给家长听了，家长们能积极的通过微信群展示学生读书情况 了；孩子们读书时适时批注了；孩子们读书津津乐道了。孩子们通过 自己奋斗获得了知识，养成了好习惯，更得到了应有的回馈。看！在 语文主题学