24 司马光 课件(20)（完美版）.pptx

24 司马光 ;;;;;1;;;古文版： 众儿皆变色奔走，或大啼，或呼号，欲有求于爹娘。 ;;水迸，儿得活。;增补情节：;如果当时你也在场，你有什么好办法救出小朋友？;美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。;看图背诵;拓展延伸;;积累拓展;跌;作业布置;;在总结时，我重点强调了学生们的理解情况和问题所在，同时注意发现和纠正学生在学习过程中出现的问题。我鼓励学生通过朗读和写作，提高自己的阅读和写作能力，同时也激发他们对历史的兴趣和关注。 通过这次课程，学生们不仅了解了司马光砸缸救人的故事，也提高了自己的阅读和写作能力，同时也激发了对历史的兴趣和对优秀品质的追求。我相信，在未来的教学中，我会继续引导学生探索和发现历史人物和故事，提高他们的文化素养和审美能力。;