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2022-2023学年甘肃省平川区多所重点中学七年级(下)期末道德与法治试卷
一、单项选择题(本大题共15小题,共45.0分)
1. 下列属于青春期带来的生理变化的( )①性机能的成熟?②自我意识增强?③内部器官的完善?④身体外形的变化
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
2. 下列日常生活中的言行能增强我们青春自信的有( ) ①积极投身社会实践,获得锻炼机会 ②标新立异、专做同学们不收做的事情 ③敢于向难题挑战,激发自己的滑能 ④积极与同学交流,表达自己的见解
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3. “新时代好少年”赵思颖发现同学们的握笔姿势不正确,设计了“双耳握笔器”;看到妈妈的工作笔记本收纳不方便,设计了“三折收纳笔记本”;发觉面积小的课桌不方便同时摊放课本和笔记本,设计了“双层收纳课桌”。这说明赵思颖()
①敢于打破常规,开创前人未走之路?? ②关注他人与社会,看重创造的意义和价值,勇做对国家和社会有用的创造者?? ③善于发掘自身改变世界的创造、创新潜力?
④大力弘扬批判精神,崇尚思维独立,拒绝接受任何意见
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4. 到了青春期,男生女生的性别差异会更加明显,下列对青春期男女性别特征认识正确的是( ) ①男女生的性别特征是与生俱来的,我们应平静而欣然地接受 ②对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,更好地塑造自己 ③性别刻板印象在某种程度上可能影响我们自身潜能的发挥 ④男女生的性别差异只表现在生理上
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
5. 曾经有科学家研究过人的情绪与记忆的关系。结果发现,情绪最低落的学生,几乎忘掉了记忆内容的,而情绪很好的学生,在相同的时间内忘掉,说明情绪好的学生学到的知识远远超过情绪不好的学生,原因是:高高兴兴地学和愁眉苦练地学,效果自然是不一样的,这告诉我们( )
A. 人的情绪决定人的智力 B. 不同的情绪对人产生不同的影响C. 情绪不好的时候就不要学习 D. 情绪可以决定人的学习态度
6. 一位老师在进教室前要做“表情管理”,直到露出微笑才进教室,老师做“表情管理”的原因( ) ①人与人之间的情绪会相互感染 ②情绪因周围环境的变化而变化 ③情绪的表达关乎师生交往,以积极的情绪激励自己,感染学生 ④负面情绪可以让生活更加多彩
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. 当人们看到社会中的不正义行为时,愤恨的情绪使人产生正义感;当人们看到自己的祖国取得一项项伟大成就时,人们就会产生无比喜悦情绪,由此而表现出崇高的爱国主义情感。这说明( ) ①情感与情绪是一样的 ②情感源于情绪,伴随着情绪反应逐渐积累和发展 ③情绪源于情感,伴随着情感反应逐渐积累和发展 ④情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
8. 最近李玉刚的一首《万疆》火遍祖国的大江南北。“红日升在东方,其大道满霞光,我何其幸,生于你怀,承一脉血流淌,难同当,福共享……”歌词体现的情感是( )
A. 使命感、恐惧感、爱国情感 B. 归属感、自豪感、爱国情感C. 认同感、责任感、正义感 D. 孤独感、胜任感、正义感
9. 如图为某班黑板报中的一段文字,这段文字分别呈现出的道理是( )
千人同心,则得千人之力;万人异心,则无二人之用。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②个人的力量是分散的,生活中不必关注 ③一个人只有当他把自己和集体的事业融合在起时才最有力量 ④集体的力量大小取决于集体成员数量的多少
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
10. 节奏是自然、社会和人的活动中一种与旋律结伴而行的有规律的突变,每个人都有自己的节奏,下列对个人节奏与集体旋律的关系认识正确的是( ) ①个人节奏和集体旋律和谐时,个人可顺利地融入集体 ②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时,个人要调整自己的节奏 ③个人节奏与集体旋律永远无法达成一致 ④个人当节奏和集体旋律无法统一节奏时,造成的冲突可能会带给我们烦脑
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
11. 球场上比赛激烈,两班球员都在奋力拼搏。最终,实力稍逊的九年级(3)班还是输了。时此,九年级(3)班的几位同学发表了以下观点,其中正确的是( )
A. “实力不如人家,还不如不参加比赛“B. “我们班的努力拼搏,是对对手的尊重”C. “因为比赛浪费了学习时间,不值
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