八年级上学期物理总结.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 八年级上学期物理总结 八年级上学期物理总结 第一篇 本学期，我以教研组工作计划为指导，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，为全面提高学生的能力，主动探究适合学生进展的教育教学方式。现工作总结如下：  1、仔细学习《基础教育课程改革纲要》，学习新课程标准，学习先进的教育教学理念，为教育教学改革奠定基础。  2、仔细抓好教学常规，仔细备好每一堂课，上好每一堂课，仔细批改作业。进行“讨论型备课〞。以教材、学生、教法、教具作为讨论对象，查阅资料，加强对学问认识的广度和深度，全面、精确的把握学问，而且做到融会贯通，从整体上把握学科学问体系，创造性的组织教材，形成个人的体验和认识。引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限，将生活和书本学问融合起来。在课堂教学中，培育学生主动参与的意识，使学生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，主动去思索问题、钻研问题，促进思维能力的进展。在作业的布置上，不只局限于重复性问题。而是注重课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。布置的作业准时的检查，并做出客观、主动的评价，让他们感受到胜利的喜悦，增添学习的乐趣。  3、仔细搞好集体备课和听评课活动。通过集体备课，实现优势互补，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法，细心分析、商量，探讨突出重点、突破难点、促进学生进展的思路和方法。同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。  4、加强对尖子生的培育和对后进生的辅导工作。我们采取了“抓两头，促中间〞的教学策略。对于尖子生的培育，采取“带讨论生〞的方式。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。课下，精选一些竞赛题进行训练。更重要的是，培育他们学习物理的兴趣和擅长钻研的学习习惯，提高他们的思维能力。对于后进生，采取了稳定他们的学习心情，培育他们的学习兴趣，增添他们的学习信念的方法。利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成果。  5、进一步加强教课研工作。我们组的讨论课题是“实践探究教学，培育创新能力〞，新教材提倡探究式学习，我们主动创设有利于学生探究的教学情景，促使学生产生怀疑，提出问题。注重培育学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培育学生搜集和处理信息、获取新学问的能力、分析问题和解决问题的能力以及沟通与合作的能力。使学生在探究的过程中激发了创新的欲望，提高了实践能力和创新精神。  6、作为一名物理教师，就是要用科学的方法去指导学生的学习，把科学的学问传授给学生。教学中，我主动探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、交互探求法、情感沟通法等。从而，提高了学生学习科学学问的兴趣，提高了学生学习的效率。同时我深知学生组织的重要性。在素养教育的今日，奇妙组织学生活动，表达学生“五自〞显得更为重要。  7、一分耕耘，一分收获。本期，在我组全体教师在进展性评价的课题中获奖。所教1、5、6班的物理课程，学生的自主学习的能力大大提高。当然，在教学中还存在许多缺乏。在下一步教学工作中，要加强学生的动手实践能力，要给学生创设质疑、调查、动手试验的机会，给学生提供课内外讨论性学习的时间和空间。培育学生的探究意识和可持续进展的意识。 八年级上学期物理总结 第二篇 本学期我任教八年级1、2、4三个班的物理教学工作，这一学期已过去，总体看，我仔细执行学校教育教学工作计划，转变思想，主动探究，转变教学方法。把洋思教学理念和物理课堂教学结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下：  一、细心备课全面了解和把握新课程标准  课前仔细熟读新课程标准及新教材，透彻理解并把握新课程标准，制定具体的教学方案，在上每个一节课前，细心预备、仔细备课，充分了解学生的学习状况，最大限限度的吃透教材，仔细撰写教案，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。课前查阅大量的资料依据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。  二、加快课堂教学改革  为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同进展的过程，主动进行了试验探究问题的实践。  三、狠抓学风仔细落实教研常规  八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣，特殊是难度较大的数理两学科。大部分学生由于是独生子女、留守学生比较娇惯，不少学生的学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实