小毛巾音乐教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小毛巾音乐教案 小毛巾音乐教案 第一篇 活动目标：  1、在玩玩跳跳中学习毛巾操，并尝试创遍；  2、情愿洗澡，体验夏天洗澡的欢乐！  活动预备：  毛巾、音乐  活动过程：  一、介绍毛巾以及毛巾的用处〔价值：通过幼儿的沟通丰富幼儿对毛巾的认识〕  1、宝宝今日带来了小毛巾了，来介绍一下你们的小毛巾吧！  2、请宝宝来摸一摸，摸上去会有什么感觉呢？  〔软软的，很舒适〕  小结：毛巾软软的才不会损害我们的皮肤  3、宝宝知道毛巾有什么本事吗？  〔可以擦汗、可以洗澡、可以把毛巾弄湿盖在头上降温、假如受伤了还能用洁净的毛巾包扎伤口、起火的时候可以用来捂住鼻子和嘴，以免毒气进入，可以用毛巾擦皮鞋。〕  小结：毛巾的本事真大呀！可以帮助我们做许多有用的事情！  二、毛巾操〔价值：幼儿学跳毛巾操〕  1、毛巾除了小朋友说的这些本事之外，毛巾还能做操锻炼身体呢！你们想不想看看毛巾怎么做操锻炼身体的呀？  〔放音乐示范毛巾操〕  2、刚刚郑老师是怎么用毛巾做操锻炼身体的.呀？  〔上上，下下，左左，右右，前前，最终再来转个圈〕  3、小朋友你们想不想也跟小毛巾一起做操锻炼身体呀？  〔放音乐师幼一起做毛巾操〕  4、小毛巾加油再来一次！  〔放音乐师幼一起做毛巾操，稳固毛巾操的动作〕  三、创编毛巾操的动作〔价值：在毛巾操的基础上进行创编〕  1、小毛巾真累呀！我们让小毛巾休息一下吧！  2、刚刚小朋友说小毛巾可以用来洗澡时擦身体的，夏天到了，天气真热呀，我们每天都要洗澡才会舒适，洗澡的时候你们想用小毛巾擦哪里呢？  〔请幼儿说出想擦的部位，例如：我想用毛巾擦擦头。〕  3、夏天洗澡真舒适，我们用小毛巾来洗个澡吧！  〔放孩子音乐师幼先做毛巾操，然后幼儿依据自己的经验用小毛巾洗澡，教师指导幼儿〕  4、夏天洗澡真是舒适，宝宝刚刚用小毛巾擦了哪里呀？  〔让幼儿说出自己擦洗的部位，然后让幼儿上来示范擦洗的动作，教师在此基础上示范出正确的擦洗动作让幼儿模仿，配上有节奏的音乐节奏提示，适当的让幼儿有重点的进行模仿〕  5、夏天这么热，轻轻的洗是洗不洁净的，我们来使点劲再洗一遍！〔放孩子音乐，幼儿创编动作〕  6、看宝宝洗澡真快乐，我也想来洗个澡！宝宝坐下看看郑老师是怎么洗澡的！  〔放音乐教师示范毛巾操，宝宝坐下观看〕  7、洗澡真舒适，去邀请我们的客人老师一起来洗个澡吧！  〔放音乐师幼一起表演毛巾操〕  小结：夏天真热呀，宝宝肯定要每天都洗澡，洗澡的时候要从上往下洗，才能洗的干洁净净！但是也要留意不要在吃的太饱和肚子很饿的时候洗澡，这样对我们的身体不好哦！ 小毛巾音乐教案 第二篇 活动目标：  1、对玩毛巾有兴趣，情愿向同伴学习玩毛巾的方法。  2、探究毛巾的不同玩法，稳固练习跳、钻等基本动作。  3、在与同伴合作游戏时，能互相商议?，共同查找玩毛巾的方法。  活动预备：  1、人手1条废旧毛巾。  2、音乐《我爱洗澡》。  活动过程：  一、做毛巾操，进行热身。  教师出示毛巾，以游戏的口吻引出活动内容：这是什么？天气真好，我们拿着毛巾一起到外面去锻炼身体吧。〔师幼跑步进入场地〕  播放《我爱洗澡》的音乐，一起跳毛巾操〔见附〕  二、独立玩毛巾，探究一人玩毛巾的方法。  毛巾除了可以用来做操，还可以怎样玩呢？请你们来试一试！幼儿四散尝试，教师巡回观看，以玩伴的角色参与游戏。  请幼儿在集体中展示自己的玩法，互相共享、学习。  并提问你是怎么玩的？请给大家展示一下。重点引导幼儿互相学习利用毛巾练习跳、钻的玩法。  再次进行新玩法的探究和尝试。  三、两两玩毛巾，探究两人合作玩毛巾的方法。  提出合作玩毛巾的要求：刚刚我们是一个人玩毛巾，现请你们找朋友一起合作玩毛巾，看看又会有什么不同的玩法。  幼儿两两合作游戏，教师巡回观看。  请幼儿沟通、共享玩毛巾的方法。  请向大家介绍你们是怎么商议?、怎么玩的。重点引导幼儿学习互相合作利用毛巾练习跳、钻的玩法。  分组游戏，探究多人合作玩毛巾的方法。  四、分组游戏，探究多人合作玩毛巾的方法。  请你们自己找