教育讲座心得体会范例三篇.doc

20xx年2月18日上午在朝凤路小学报告厅倾听了杨老师当老师， 也能够这样幸福的讲座，很有感悟。杨老师身处教课一线，当班主任， 在教课实践中发掘智慧，多居心得。在她的幸福班级中学生阳光、幸 福、快乐，深受学生和家长认同、喜欢。每一份成功的背后都有难以 言说的努力和酸楚，但孩子的成长、成功就是为师者的愿望。教师之 福，幸福着学生的幸福;教师之乐，快乐着学生的快乐! 下边辑录几条听取讲座过程中的所思所感，与大家分享： 教育需要协力。孩子的成长需要氛围，需要环境，需要协力。教师单打独斗，学校悉心倾力，假如没有家庭、社会等育人环境的支持，唯恐也是陡然。孩子优异的学习习惯、生活习惯无不深受孩子家庭、父亲母亲的熏陶浸染，必定程度上能够说，家庭对于孩子教育可否成功所占比重远甚于学校。所以，教师除了教育孩子，还有一项重要工作就是教育家长，让家长能成为教师的联盟军，永久和教师站在一个战壕里。要让家长不站在你的对峙面，让他服气你，那也是很不简单的事，需要用真情、实事来感染他、同化他，这样才会自觉自发地配合你的工作。要利用好家长群，充分传达正能量，让家长影响家长，点燃家长支持班级工作的激情、热忱。对于流传负能量的家长要实时采纳举措进行教育、交流，防备造成大的负面影响。学会发掘家长资源，利用好家长的力量，为班级做出踊跃奉献。记得有篇文章，说家长是原件，孩子是复印件，孩子出了问题，必定是原件就有问题。所以，要改变孩子，先改变家长!家校共育才是正确的教育方向。 教育需要专心。班级管理的核心工作就是班级文化建设。班级 文化建设分硬文化(墙壁、物质文化)和软文化(制度、看法文化)两大块。以文化人、以文育人，让孩子在班级文化气味、文化氛围中遇到无形的熏染，正如春风化雨，这是的教育方式。班名、班牌、班歌、 班规、班徽、班旗、班服、班杯、班花、班币、班章、班帽甚至是班 级奖状、班级邀请函都是一个个故事，都经过精心的设计。杨老师在 班级管理中，极其关注教育细节，每一项教育活动都是经过精心设计， 提早构想好活动的流程，让每一个环节都给予有教育意义。比方，她 会在讲桌上放一盒喉片、护手霜，让班级任课教师感觉到班级的温度;窗台上存心的放上几块抹布，指引孩子参加班级卫生的打扫，唤醒孩 子身上熟睡的能量;用、相机记录下孩子成长变化的一个个出色的瞬时，发给孩子、发给家长，经过展现、体现孩子的成长历程，夸奖、鼓舞孩子的点点滴滴的进步，鼓舞、唤醒孩子内心的真善美;班里每一个孩子的诞辰都会举行一个新奇的仪式，给孩子一份暖和的美好回想;给孩子介绍优异书本，展开丰富的念书活动，鼓舞孩子养成阅读的习惯，让孩子平生得益。 教育需要有情。听杨老师授课很受感染，由于讲起自己的班级，杨老师的表情都是幸福满满，自信满满。她的叙述，娓娓悦耳，顺手 拈来都是教育故事，都是教育情怀。她说：教育一开始是一场“单恋〞，但爱出者爱返，诚心关爱孩子，长此以往，教师和学生、教师和家长 就会成为相互仰慕的双向之恋。开学第一天，她对家长如是说：“从今日起，你的孩子就是我的了，不准让我的孩子在你们那边遇到欺凌。〞平常教课中，她知道每个孩子都希望获取老师的认同，想着方法给孩 子多一些相信、赞叹，力争让每一个孩子在班里过上一种有尊严的生活。班级管理中，她说：学会装糊涂也是一种教育技巧。要对学生错误模糊一点，赐予孩子更正错误的时间和机遇。放假了，她说：放假就是要让每个孩子带着荣誉回家。所以她想出了班级名人榜、文明小雅士、卫生标兵、爱心天使、学习好手等等各样荣誉称呼，每个孩子都被她找到了有点、优点，都拿到了一张属于自己的奖状，都收获了一份成长路上的自信。每一个孩子在她内心都是天使，她用真情在孩子内心种下了和善的种子，让暖和在人与人之间流动起来。孩子、家长对教师的尊敬哪里来从她身上，我们知道，尊敬都是来自于老师对孩子无私的付出、真挚的关爱。 杨老师说：成长是自己的事情，想要教育好他人就要先做好自己。她把自己的教育经历、教育故事写下来，那不但是她成长的踪迹，也是在筑自己的教育丰碑。 利用小学期时间，学校和学院给我们安排了一系列讲座，在我看来，旨在丰富小学期生活，累积专业知识，拓宽视线。这些讲座与我们专业知识密切有关，可是却不但调，波及不一样课题观摩倾听名师讲 座,名师神彩飞扬,听者亦居心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教课对象，智慧的教师必定没有相同的讲堂。 第一次讲座专由我校信管业的王璇老师主持，内容是信息与科技。谈到了信息技术展开的必定，从古到现在，信息的展开经历了却绳记事、账簿、计算机，最后到因特网。所谓的信息技术，是能够延伸或扩展 人的信息能力的各样技术的总称，是对声音、图像、文字等信息进行 采集、加工、储存、传达和利用的技术。战略资源的定义那么是，任 何一种社会的经济活动都是以假定干种资源为依靠的，在