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2024年版教师招聘考试题库内部版含答案 一、单选题 1.中国古代学校教育的主要内容是“六艺”，它包括（ ） A.礼、乐、射、辞、书、数 B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御 C.算数、几何、文法、辩证法、天文、书数 D.礼、乐、射、御、书、数 2.“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”反映了在人的身心发展过程中存在（ ） A.关键期 B.混沌期 C.最近发展区 D.依恋期 3.对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知称为（ ） A.社会认知 B.社会体验 C.社会性交往 D.人际认知 4.小小、豆豆、丁丁三个小朋友一起玩耍，豆豆和丁丁一起把一个玩偶放到了抽屉里，然后丁丁就跑出去玩了，豆豆偷偷把玩偶从抽屉里拿出来，藏到了衣柜里，小小在旁边看到了整个过程。处于前运算阶段的小小会认为，丁丁从外面回来后会（ ）找玩具。 A.到衣柜里 B.到抽屉里 C.到其他地方 D.不去 5.制裁性规范和奖励性规范是按照法律规范的（ ）分类的。 A.要求人们行为的性质 B.强制性程度 C.法律后果 D.自愿程度 6.《宪法》规定，我国农村集体经济组织实行家庭承包经营为基础、（ ）的双层经营体制。 A.包产包销 B.统分结合 C.公私结合 D.统分统购 【参考答案解析】 一、单选题 1.D【解析】“六艺”是西周各级各类学校教育的基本学科，具体指礼、乐、射、御、书、数。 2.A【解析】题干引文出自《学记》，强调的是要把握教学的最佳时机，反映了在人的身心发展过程中存在关键期。 3.A【解析】题干所述为社会认知的定义。 4.A【解析】处于前运算阶段的儿童其思维具有自我中心性。他们还不能设想他人所处的情境，常以自己的经验为中心，从自己的角度出发来观察和理解世界。因此，处于该阶段的小小还不会从他人的角度看问题，他会认为丁丁回来后会到衣柜里找玩具。 5.C【解析】根据教育法律规范的法律后果，可以分为制裁性规范和奖励性规范。 6.B【解析】《宪法》第八条规定，农村集体经济组织实行家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。 一、单选题 1.我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的（ ） A.《教育学》 B.《新教育大纲》 C.《论共产主义教育》 D.《民主主义与教育》 2.我国的“五四”运动和“一二·九”运动发端于学校，后扩展到社会，进而形成全国性的政治运动。这主要体现了（ ） A.教育可为政治稳定或变革制造所需的舆论 B.教育通过培养大量政治人才，为政治发展服务 C.政治制约着教育权和受教育权 D.政治意识形态制约着教育思想的发展 3.我们熟悉某位身材高大的人，不会因为他站得远，看上去矮小，就把他知觉为一位身材矮小的人。这是知觉的（ ） A.整体性 B.意义性 C.恒常性 D.选择性 4.儿童先学会了“剥皮吃香蕉”，后又学会了“剥皮吃橘子”，依据皮亚杰的观点，这学习过程属于（ ） A.图式 B.同化 C.顺应 D.平衡 5.初二年级某班的班主任李老师私自翻看了小明的日记，发现其有早恋的苗头，于是告诉了小明的家长，并且勒令其暂时不能到校上课，在家反省。这一案例中的教师侵犯了学生的（ ） A.受教育权和人身自由权 B.隐私权和受教育权 C.隐私权和人格尊严权 D.人格尊严权和知识产权 二、多选题 1.课程目标确立的依据有（ ） A.对社会的研究 B.对学生的研究 C.对学科的研究 D.对教师的研究 E.对学校的研究 2.以语言传递为主的教学方法有（ ） A.讲授法 B.谈话法 C.演示法 D.讨论法 E.读书指导法 3.以下属于认知过程的有（ ） A.信念 B.感觉 C.记忆 D.思维 4.连续失败的体验会使学生产生无力感，可以采取哪些措施来防治或消除学生的无力感（ ） A.更多体验到成功 B.消除学校中的“不可控状况” C.教师更多地鼓励学生 D.防止学生产生“结果不可控”的认知 E.培养意志，增强免疫力 5.教师职业道德修养的基本原则是（ ） A.坚持知和行统一 B.坚持个人和社会相结合 C.坚持动机和效果统一 D.坚持自律和他律相结合 【参考答案解析】 一、单选题 1.B【解析】我国教育家杨贤江以李浩吾为化名出版的《新教育大纲》是我国第一部马克思主义的教育学著作。 2.A【解析】古今中外，通过学校制造舆论影响政治的不乏其例，如我国现代的“五四”运动和“一二·九”运动，便发端于学校，扩展到社会，进而形成全国性的政治运动。 3.C【解析】知觉的恒常性是指客观事物本身不变，但知觉条件在一定范围内发生变化时，人的知觉映像仍相对不变。题干所述体现了知觉的恒常性。 4.B【解析】同化是指在有机体面对一个新的刺激情境时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中。通过这一过程，主体才能对新刺激做出反应，动作也得以加强和