《24 司马光》 课件 (34张 )（完美版）.pptxVIP

第八单元;学习目标;导入新知; 司马光（1019年11月17日－ 1086年10月11日），字君实，号 迂叟。汉族。陕州夏县（今山西 夏县）涑水乡人，世称涑水先生。 北宋政治家、史学家、文学家。 宋仁宗宝元元年（1038年），司 马光登进士第，累进龙图阁直学 士。宋神宗时，因反对王安石变 法，离开朝廷十五年，主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。做事用功刻苦、勤奋。以“日力不足，继之以夜”自诩，其人格堪称儒学教化下的典范，历来受人景仰。;提起司马光，大家都会想到一个家喻户晓的故事:司马光砸缸。 谁知道这个故事，给大家讲一讲?; 这个故事出自《宋史·司 马光传》。同学们讲的和《宋史·司马光传》里的 记载一样吗？ ;群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击翁破之，水迸，儿得活。 ?;瓮;登;众;没;了解生字字义;中国古代没有标点符号，前人读书都要自己断句。;群儿/戏/于庭，一儿/登/瓮， 足跌/没/水中。众/皆/弃/去， 光/持石/击翁/破之，水/迸， 儿/得活。 ;读的时候要注意感受古文的节奏与意蕴。;结合注释，用自己的话说一说古文的意思。;小组合作表演，再现故事场景：;表演分工建议：;你们回家能把这个故事给爷爷奶奶讲讲吗? 如果你回到了古代的私塾，给讲课的老先生讲这个故事，又该怎样讲呢?;同学们讲这个故事，有的用的是现代的语言(也就是白话文)，有的用的是古文，你发现什么区别了吗？;课外资料：;2.司马光七岁砸缸；十二岁斩杀巨蟒；二十岁时考中进士，从此便开始步入仕途；为官四十七年却只有田地三顷，甚至在他妻子死的时候，都拿不出丧葬费下葬。 ;;;;;;;;;;同学们，我们今天不仅体会到了文言文的魅力，还要向司马光学习，做一个遇事沉着冷静、肯动脑经的人。;1.推荐阅读《司马光勤学》《孔融让梨》。 2.请完成本课“主题探究”“拓展提升”板块的习题。;;在总结时，我重点强调了学生们的理解情况和问题所在，同时注意发现和纠正学生在学习过程中出现的问题。我鼓励学生通过朗读和写作，提高自己的阅读和写作能力，同时也激发他们对历史的兴趣和关注。 通过这次课程，??生们不仅了解了司马光砸缸救人的故事，也提高了自己的阅读和写作能力，同时也激发了对历史的兴趣和对优秀品质的追求。我相信，在未来的教学中，我会继续引导学生探索和发现历史人物和故事，提高他们的文化素养和审美能力。;