幼儿园中班语言教案运动护具你我说.doc

幼儿园中班语言教学设计：运动护具你我说 一、活动目标：1、让幼儿认识各样运动护具及其用途。2、培育幼儿的自我保护的意识。 二、活动准备：1、知识经验的准备：幼儿已经初步掌握身体上会动的部位。2、一个身上穿着着各样护具的幼儿图例(护具包含：头盔、护腕、护肘、护肩、腰带、护腿、护膝、护踝等)。3、运动员穿着着护具参加运动时的照片或图片若干张。 三、活动过程：1、回想身体上会动的部位。2、出示幼 儿图例，议论：;#61501;这个小朋友身上的穿着和我们有 什么不同样?你知道他们有什么用吗?猜猜他要去做什么? 为何要穿着上这些运动护具?(幼儿没法识其他运动护具 教师可加以增补，提高幼儿经验)3、出示运动员图片，议论： 他们是谁?在做什么?他们戴了哪些运动护具?为何要戴?(进一步稳固运动护具的名称及其作用)4、谈谈我们平常在做哪些运动时要戴上运动护具?假如没有穿着运动护 具，会怎么样?让幼儿领会到运动护具对运动安全的重要性，进而激发幼儿在运动中穿着运动护具的踊跃性，提高幼儿在运动中的自我保护意识。 【幼儿园中班语言教学设计：运动护具你我说】