人教版七年级教学上册课件2.2整式的加减去括号.pptxVIP

知识回顾1.你记得有理数乘法法则吗？ 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。2.你还记得乘法分配律吗？用字母怎样表示？一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加. 用字母表示为: a(b+c)=ab+ac-（+5）=+（+5）=-（-7）=+（-7）= 化简:- 5+5+7-72.２　整式的加减 ——去括号想一想？表示-a与-c的和即-a+（-c）根据分配律，你能为下面的式子去括号吗？② - （- a-c）①+（- a+c）解：解：原式=（-1）x（-a-c）原式= +1 x（-a+c） = 1 x（-a）+1 x c =（-1）x（-a）+（-1）x （-c）= a+c= -a+c观察这两组算式，看看去括号前后，括号里各项的符号有什么变化？符号不变 + (- a+c)= -a+c符号不变符号相反 — (- a-c)= a+c符号相反分析①+（- a+c）② - （- a+c）=（-1）x（-a+c）=（-1）x（-a）+（-1）x c= a-c= 1 x（-a+c） = 1 x（-a）+1 x c = -a+c如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内的各项的符号与原来的符号 ( )；如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内的各项的符号与原来的符号( )。 相同相反去括号法则：顺口溜：去括号，看符号；是“+”号，不变号；是“-”号，全变号。括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项符号不变；括号前是“ - ”号，把括号和它前面的“ - ”号去掉，括号里各项符号都改变。简记为：“-”变， “+”不变 要变全都变直观理解： 去掉“+（ ）”，括号内各项的符号不变。 去掉“–（ ）”，括号内各项的符号改变。 用三个字母a、b、c表示去括号前后的变化规律: a+(b+c) a-(b+c)= a+b+c= a-b-c 游 戏 ：① a＋(b－c)⑤ a－b＋c② a－(b－c)⑥ －a－b＋c③ －a＋(－b＋c)⑦ －a＋b－c④ －a－(－b＋c)⑧ a＋b－c你能找到它们的好朋友吗?火眼金睛根据去括号法则，在___上填上“+”号或“-”号：(1)a___(-b+c)=a-b+c；(2)a___(b-c-d)=a-b+c+d； (3)____(a-b)___(c+d)=c+d-a+b+-+-例题1为下面的式子去括号⑴ +3（a - b+c） ⑵ - 3（a - b+c）解：原式= （-3）x a+（-3） x（-b）+（-3）x c 原式= 3 x a+3 x（-b）+3 x c= 3a+（-3b）+3c= -3a+3b+（-3c）= -3a+3b-3c= 3a-3b+3c错误我纠正不正确不正确正确不正确我的知识我应用8a+2b+4(5a-b)解：原式=8a+2b+20a-4b =28a-2b(5a-3b)-3(a2-2b)+7(3b+2a)解：原式=5a-3b-3a2+6b+21b+14a =19a+24b-3a23b-2c-[-4a+(c+3b)]+c解：原式=3b-2c-[-4a+c+3b]+c =3b-2c+4a-c-3b+c =-2c+4a我的收获我来讲这节课我们学到了什么？1.去括号的依据是：分配律2.去括号的法则:“-”变，“+”不变，要变全都变作业：1. 课本69页 习题2.2 第2题2. 课本70页 习题2.2第3、4题你好，我好，大家好，安静课堂维持好，个人作业完成好，出口言语只有“好”。You made my day!我们，还在路上……古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。