九年级论语读后感.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 九年级论语读后感 九年级论语读后感 第一篇 《论语十则》主要讲两大方面：一是讲学习方法和学习看法;二是讲有关于思想修养方面的。《论语》使我懂得如何处世待人，教给了我正确的学习方法和学习看法。  其中有几句论语，我受益非浅。  “温故而知新。〞这句话讲的是学习方法，它的意思是：温习旧学问后，就会有新的发觉，新的体会。我对这句话有较深的体会：我时常会拿起小学时的课原来复习，每次复习后，就会比以前有更深的理解，更深的体会，有时还能发觉一些以前不曾留意的新的学问，由此可见复习的重要性，何乐而不为呢??  “己所不欲，勿施于人。〞这句话讲的是处世之道。意思是：自己所厌烦的事，就不要施加到别人的身上。不是吗?自己不喜爱的事或物，怎么可以强施到别人身上呢??举个例子吧：开学时，要发新课本给同学，假如她/他发觉有一本课本缺了个角或有破损，就马上发给了别人，这就是错误的做法。我们应当学习鲁迅先生，为自己想的少，为别人想的多。假如人人都能学习鲁迅先生，这世间该多么的美妙，多么的和谐啊!!  “岁寒，然后知松柏之后凋也。〞这句话的意思是：寒冷的冬天，才会知道松柏是最终落叶的。读了这句话，可想而知，松柏是多么坚韧不拔，是那么经得起恶劣环境的考验。我们不正需要这种精神吗??不管在如何恶劣的环境中，都应当顽强不屈，高风亮节!!抗战英烈吉鸿昌，面对着敌人的酷刑，毫不畏惧，大义凛然;烈士罗学瓒在狱中顽强不屈，同敌人进行了坚决的斗争;共产党员贾起面对国民政府的严刑拷打，但他镇静冷静，勇敢不屈，严守党的隐秘……这些烈士，他们这种顽强不屈的品行，是多么令人肃然起敬!然而，在现实生活中，我们也免不了要碰到各种各样的困难和挫折，但是我们决不能退缩，应当顽强面对，鼓起士气战胜困难，勇往直前!!  通过学习《论语十则》，使我明白了：学习要讲究方法;遇到困难，就得去克服它;还懂得了处世之道——“己所不欲，勿施于人。〞 九年级论语读后感 第二篇 两千五百多年前，孔子教学和生活中的点点滴滴被学生们片片断断记录下来。这些以课堂笔记为主的记录由他的学生汇合编纂，后来就成了《论语》。  寒假里，妈妈要求我读他有关交友的论说，以便对我今后的交友起到指导的作用。同时，她又向我推举于丹老师的《论语心得》这本书，以帮助我理解。  孔子曰：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，损矣。〞在这段话里，孔子教育我们两点，一是要交好的朋友，正直、老实和见多识广的好朋友值得交往，对自身有益。二是不要交坏朋友，溜须拍马，不老实和夸夸其谈的坏朋友千万不能交往，否则害处很大。  怎样和朋友相处呢?孔子曰“侍君有三愆：言末及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。〞我和妈妈一起阅读了《论语》的原文和于丹老师的心得后一致认为：朋友之间需要相互敬重和真诚，更要把握分寸，不能要求对方肯定要怎么做。  今后，我在交友时首先要留意礼仪，比方当我提示同学脸上有点墨迹时，要很有礼貌地个别跟他说，不要说许多次，也不要冒失地去摸他(她)的脸，更不要讥笑他(她)，这样，在一个友好和平的环境中，我会交到许多的好朋友。 九年级论语读后感 第三篇 《论语》，是中国古代儒家的一部重要经典，是孔子弟子及后学记述孔子言行的语录体著作。这部书大约最终编定于战国初期。因其成于众手，具体已难考定，但它是一部最集中地记载孔子思想的著作。  《论语》的原文都是文言文读起来很吃力，在爸爸妈妈的帮助下，我只读懂了一些。我印象最深的就是这一句了：曾子曰“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?〞这句话的意思是：“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是做到老实可信了呢?老师传授给我的学业是不是复习了呢?〞  这句话让我想起了曾子杀猪的故事。这个故事讲了：孔子有个学生叫曾子。有一次,曾子的妻子要上街,儿子哭闹着要跟着去,妻子就哄他说:“你在家等我,回来给你杀猪炖肉吃。〞妻子回来,见曾子正磨刀霍霍预备杀猪,连忙阻拦说;“你怎么,你真的要杀猪给他吃?我原是哄他的。〞曾子仔细地说:“我们的一言一行对孩子都有影响,我们说话不算数,孩子以后就不会听我们的话了。〞他果真把猪杀了。这个故事中的曾子很诚信，虽然儿子可能忘了，但是也要说话算话，不能撒谎。  在生活中，我们也要像曾子学习，老实守信。有一次，我容许吴彦容下星期一给她一些纸，一回到家，我就把这些纸放到包里，以防遗忘。星期一，当我把一些纸给她是，她说：“哦哟!我已经忘了，你还记得啊!〞我说：“当然!