优质stem课程案例《电子互动纸艺术--纸电路》PPT.pptxVIP

上海STEM云中心Shanghai STEMCloud Center电子互动纸艺术 ——纸电路Electronic Interactive Paper Art课程编号：LZ-C20062LevelCopyright@2015-2018 STEMCLOUD STEAM课程应该呈现的教学环节情境创设、设置项目知识讲解、简单的任务模仿。扩展任务模仿形成探究报告（过程性、成果性）协同任务完成科创项目的孵化创新激发引导 序 创作环境安全伦理PrologueCreating Environment Safety Ethics 安全符号表及注意事项Breakage破碎Safety Goggles安全护目镜Lab Apron防护服Heat-Resistant Gloves耐热手套Plastic Gloves橡胶手套Flames燃烧戴上护目镜保护眼睛，可以防止化学、飞溅碎片、火焰或玻璃器皿对眼睛的伤害。穿上防护服可以保护你的皮肤以及衣物免遭损坏。要小心易碎的材料，例如：玻璃器皿。并且不要触碰碎玻璃以免割伤手指。当需要取拿炽热的材料，例如：热的托盘、热的玻璃器皿等时候需要使用耐热手套保护。在使用有毒有害的化学物质时，需要戴一次性橡胶手套，并且保持手不触摸你的脸部，注意请在教师的指示下完成操作及处理。在需要使用火之前，请收拾好自己的头发与衣物，并且根据教师的指示完成点火及灭火的操作。 上海STEM云中心Shanghai STEMCloud Center电子互动纸艺术 ——纸电路Electronic Interactive Paper Art课程编号：LZ-C20062LevelCopyright@2015-2018 STEMCLOUD 说到电路，您想到了什么？Live ContextPart 1 柔性电路：我们希望有一天制造出的手机或者其它电子产品能像纸片一样薄，并且可以随意弯曲、卷绕、折叠。目前科学家们的努力已经使我们距离这个愿望又近了一步，他们发明了柔性电路技术。 电路的基本结构有哪些呢？ 先看看水流的形成水源河道水车（体现有水流过）水循环 电路要满足哪些条件才能够构成电路？电源用电器导线闭合回路电路的基本结构（方法2：实验实物连接） 了解器材Learning the MaterialsPart 2 盒子里的宝贝：1. 纽扣电池2. 铜箔胶带3. LED灯4.导电墨水5.夹子8.彩纸9.镊子 铜箔胶带（铜箔导线） 导电墨水导电墨水的作用：1.“胶水”：固定小灯2.“导线”：起到流通电量的作用——导电 AssignmentsPart 3布置任务 让我们一起制作人生中的第一个纸电路——利用实验套件，让一盏LED小灯亮起来！任务 小灯铜箔导线导电墨水将小灯的两端与铜箔导线连接！ 涂抹导电墨水+- 一个简单的纸电路 让我们一起制作人生中的第一个纸电路——利用实验套件，让一盏LED小灯亮起来！任务如果第一盏灯亮起来了，能不能再添加第二盏灯？（您发现了什么？） ……实验思考通过动手活动：您发现了什么问题？（探究记录表）我们的小灯没有亮！我们的小灯没有别人小组的亮！我们小组第一次亮了，第二次两盏灯都没有亮！我们两盏小灯都亮了，但没第一次一盏灯的时候亮！ AssignmentsPart 4制作展板 展板展示 展板展示 展板展示 展板展示 今天我们接触了纸电路， 未来的生活中，我们可以在哪些方面应用纸电路（知识） AssignmentsPart 5布置新任务 电路知识延伸串联：首尾相连，只有一条电路可行。特点：电路相对简单，但用电器（LED小灯）相互影响：一断均断。并联：首首相连，尾尾相连， 至少两条电路可行。特点：电路相对复杂，但用电器（LED小灯）相互不影响 作品展示 作品展示 作品展示 挑战升级2挑战体验：在同一张纸上，电路设计不限，原件不限，原件接入方式不限，利用两盏LED小灯（A、B），完成以下挑战：第一次连通电路时，A灯亮，B灯灭；第二次连通电路时，A灯灭，B灯亮；两次连通电路操作时，只能有一处发生改变。 showtime Go home 课程 暴风瓶 课程 下课！