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我们拥有一个大的家庭,在6岁之前,一些都是那么美好。 少些批评 之后爸爸妈妈开始为了各种各样的事情争吵,最终他们决定离婚。 少些批评 他们把一切都告诉了我,告诉我不用担心,我也不需要在他们中选择跟随着谁生活。 少些批评 我还呆在原来的房子里,我发现爸爸会比以前更有趣,于是我总是要他在家陪我。 少些批评 妈妈住在离家很近的地方,她几乎每天都会来看我。 少些批评 他们不再吵架,我们一起去逛超市、去海外度假。 少些批评 我始终跟爸爸睡在一起,因为我害怕僵尸,而爸爸很强壮。 少些批评 妈妈也总是过来照顾我。 少些批评 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 赵卫东 复旦大学 ?精品课件合集 第 章 留守儿童、流动儿童 目录 隔代教育问题 单亲家庭的 Part one (一)离异家庭对学前儿童情绪与行为的影响 年龄 表现 2岁半~3岁3个月 倒退行为 3岁8个月~4岁8个月 易怒、攻击性行为 自我责备、迷惑 0~2岁 不安、焦虑、恐惧 3~6岁 自责感 (一)离异家庭对学前儿童情绪与行为的影响 男孩:由此发泄情绪,与同伴发生冲突,担心父母不再相爱,也不再爱他 女孩可能因自责而变得沉默 (二)离异家庭对学前儿童心理健康的影响 (二)离异家庭对学前儿童心理健康的影响 (二)离异家庭对学前儿童心理健康的影响 (二)离异家庭对学前儿童心理健康的影响 (三)离异家庭对学前儿童认知发展的影响 (四)离异家庭对学前儿童社会性发展的影响 社会化:生物人→社会人 打架 吵架 不合群 (一)走出心理阴影,保持良好心态 1.调整心态,避免在孩子面前过多流露出悲伤情绪 2.不要在孩子面前讲原配坏话,正确认识家庭和双方关系的变化 误区 ①把孩子当做出气筒 ②溺爱过分,包办代替 ③放任自流,撒手不管 ④对孩子期望值过高 ⑤将孩子扔给祖父母 ⑥将孩子当做生活的唯一重心 ⑦阻止另一方与孩子往来 ⑧教孩子憎恨对方 民主 开放式 (三)加强亲子沟通,营造和谐家庭氛围 1.加强学习,正视离异对社会的不良影响,加强家庭观念和家庭责任意识教育。 2.理解孩子由于家长离异而产生的情绪波动 3.切记溺爱 少些批评 我叫Azka,下面你看到的,是一个破碎的家庭的故事。 少些批评 爸爸遇到了妈妈,他们相爱了,希望有个孩子。 少些批评 于是,2006年6月4日,我出生了,他们给我起名AZKA。 少些批评 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 赵卫东 复旦大学
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