美术专业的心得体会.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 美术专业的心得体会 美术专业的心得体会 第一篇 参与社会实践活动，最令人兴奋的一点就是能够走出校内，接触到社会的形形色色。社会是一个学习的大舞台，踏在社会的土地上，可谓“俯仰皆学问〞，用一句俗语：“抓一把泥土都是文化。〞一位外国学者说过：“擅长学习的人，只要得到一个学习的机会，他的进步确定是突飞猛进的。〞一些学生反映，假期里参与了活动，但收效甚微。其实，导致这种普遍现象的关键不是他们参与了什么活动，而是他们缺乏擅长学习的品性和习惯。具体一点讲，在参与活动前，参与者应当做好学习的预备，脑子绝不能被“加综合测评分〞“随便逛逛〞等理念所支配。  参与活动的过程中，学习必需专心，虚心，细心，热心。乍入社会的新奇感足以刺激我们的学习细胞。路旁的一草一木，我们可能悟出些什么；别人的一言一行，我们可能总结出什么；计划中的改变和改变中的计划及由此带来的思维尴尬，我们更可能深有感受，从而使自己有一个震撼性的提高。当我们想用语言描述眼前的事物却感到脑子一片空白的时候，当我们想对一件事情定位，却无从思索的时候，当我们想通过活动做出点什么，却感到捉襟见肘的时候，我们会剧烈地感觉到自己在各方面还欠缺许多。从另一个角度考虑，我们的学习空间和潜力都很大，由此也赐给了我们在校内里学习的动力和激情。尤其需要指出的是，不要忽视了向你身边的人？？一起参与活动的队员学习。针对同一件事，你是这样想的，这样做的；他们是那样想的，那样做的。这那之间思维和行动的差异就是我们学习的点，不管结果证明谁的做法是正确的`。  当然，可能会因为活动时间相对较短，参与者难以深入活动体验社会，严重影响学习的深度；也可能会因为活动主体重宣传轻实效，一旦宣传效果到达了，就忽视了对活动真正意义的追求甚至中止活动，导致参与者的自身学习环境遭到破坏；还有可能因为活动参与者组成结构单一，其年龄、学识等方面的梯度较小，使学习的沟通互补性相对较弱，学习效率较低。针对这些负面因素，一方面，在活动的预备阶段就要尽量防止。另一方面，只要大家都具备了学习型心态，这些是可以减弱的。换一种学习的心态对待活动，大家会发觉，活动因学习而精彩，接下来，我们的学习也会因参与过活动而精彩。 美术专业的心得体会 第二篇 在此次专家教授中每一节课都很精彩，在专业教师的专业水平同时，我更关注其授课方法。对我这名美术教师来说，专业讲座课中值得我学习的东西许多许多，总结起来有以下四点：  一、不断的进步是以不断的学习为前提的。  我个人很喜爱美术教学，当教学遇到困难的时候，需要有较高专业水平的教师给我指导，助我突破瓶颈。专业教师的示范课满足了我的需求。两天的听课研讨培训结束了，但我的学习并未结束，相反，以此为契机，它才刚刚开始。  二、转变思想观念  随着社会的进展，人们的意识也逐步提高，过去把音体美科目当成副科观念已经过时，学生及家长已渐渐意识到了音体美教育的重要性，为孩子选择全面进展的素养教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。教师的我们必需要转变思想观念，转变教育观念，转变教学方式，跟上时代的进展，做一个能适应社会并受到学生喜爱的合格教师。  三、加强学习  过去不代表将来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来转变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我更强地意识到了自己学问的浅薄。在这些音体美专业教师面前我多像一只井底之蛙，每个教学环节我都觉得很新奇，走进他们的课堂给我美的享受，艺术的熏陶，跟我无所事事，对学生缺乏指导的课堂相比，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫！只有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。〞信任自己能坚持。  四、学会反思  苏霍姆林斯基曾说过：“只有擅长分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。〞波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的学问。假如教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思索，那么他的教学水平的进展将大受限制，甚至有所滑坡。〞在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很仔细地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我肯定而且必需要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。  总之，通过培训的学习收获很大，期望今后能有更多这样的机会，使我们的教师能够尽快提高自身美术专业能力，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂美术课，努力做一名优秀的人民教师。 美术专业的心得体会 第三篇 上周我有幸参与了庐阳区组织的音乐美术教