八年级秋季学期教学工作总结.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 八年级秋季学期教学工作总结 八年级秋季学期教学工作总结 第一篇 本学期我担任八年级历史学科的教育教学工作，一学期来，我始终以仔细、严谨的`治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。以下是我在本学期的教学总结。  一、仔细备课、寓教于乐  今年采纳的是电子教案，每一课都是认仔细真细心设计的。为了激发学生学习历史的兴趣，发挥教师主导、学生主体的作用，我经常采纳分组合作学习、汇报展示，角色扮演，教师点拨总结等方法授课，变“填鸭式〞的教学为“寓教于乐〞。在上课之前的备课阶段我花了大量时间搜集资料再现历史内容，拓展学生学问的空间。边学习，边上课，在工作中，我发觉自己学问丰富了扩大了。常言道：“教师给学生一滴水，自己得有一桶水〞我为自己“水〞增多而欣慰，为学生的无私付出而无憾。  二、遵守纪律，团结同事。  从不迟到早退，严格遵守学校的各项规章制度。敬重领导，助人为乐。常常早到校给学生辅导。团结同事，以人为先。由于我中午不回家，主动提出上中午第四节，下午第一节课，把方便留给了同事。  三、关注点醒、爱心包涵  多年来每天坚持至少找一名学生谈心。我从李镇西的《做最好的老师》一书上读到，他每天找一名学生谈心，引导学生自我反省，排出学生的诸多问题，让学生健康成长。从那以后我也每天至少找一名学生谈心，对于那些易分心、成果下降、或课上好捣蛋的学生我每天选择一两名谈心，从谈心中引导他找出不利于学习的因素，准时点醒，排除干扰，让他们的留意力从新回到学习上来。在我的关心和点醒下，班级纪律特殊好，形成了主动向上，其乐融融的班风学风。学生成果也不错，在期中考试评比中，获得了西南片第三名的好成果。  四、喜爱学习、主动充电  教师平常不学习也是课堂师生冲突的祸源。我宠爱读书，工作以来，我养成了十几年如一日读书的好习惯。每天早晨到学校第一件事是读书，读半个小时。如今是素养教育，不容许打骂、体罚和变相体罚学生。要想上好课，防止和学生冲突得天天读书。上个学期读书了这个学期假如不读我们就不会教学生，上课时就会对学生发脾气、粗暴无礼，让学生很受罪。学生长期被打骂会胆小，走上社会会被人欺负。我除了看教育类书籍，还看名人伟人传记，励志书籍，主动讨论如何让学生自主勤奋学习励志成才！还在讨论家庭教育，想给广大家长指导方法。  五、今后改良的方向：  1、继续讨论高效课堂模式，胆子再大点，角色肯定要变，变演员为导演，将课堂真正还给学生。  2、多听同行的课。准时将教学困惑与同行沟通，提高自身业务素养，特殊是规范使用历史语言、教学生学习历史方法、做题技巧等方面。  3、继续加强学生学问的落实效率和力度。 八年级秋季学期教学工作总结 第二篇 八年级下学期的教育教学工作已经结束，留给我的将是深入的反思索和总结。本学期我担任了八年级两个班英语科目的教育教学工作。在这一学年的教学工作中，我注重自己教学能力的提高，努力改善自己的教学方法和手段，在教育教学的各个方面取得了肯定的成果，但也有很多缺乏之处。  八年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，我们八年级英语备课组的几位老师群策群力，发挥集体的智慧，在教学中取得了一点成果。如今我把我们的做法总结如下：  一、深入了解学生学情，培育学生良好的英语学习习惯  我们的学生大多来自于农村，新目标英语对我们的学生来说不仅内容多，而且冗杂，要背的单词、词组、语法学问多，久而久之，稍稍懒散一些的学生就会在不知不觉中妥协，甚至放弃，因此学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。我任教的九年级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。针对以上状况，要转变这种局面，我们觉得培育学生的兴趣和学习习惯很重要，因此在教学中我在这些方面做了不少努力。培育学生课前多预习，课堂上集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套的稳固练习，不懂的地方，多向老师或成果稍好的学生请教。利用晨读时间培育学生大声朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少一些，但课后要安排肯定的时间稳固当天所学的学问。同时教给学生一些学习技巧，敏捷把握学过的学问点，举一反三，融会贯通，只有这样，才能把所学的`学问串联起来，不简单遗忘。  二、协作课内比教学活动仔细搞好备课  教学中，备课是一个必不行少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。这个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有