老师自我介绍家长.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 老师自我介绍家长 老师自我介绍家长 第一篇 各位家长朋友：  下午好!  今日感谢你们能抽空来参与我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关怀。正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。  首先，我自我介绍一下我是一名新来的老师―郑老师，。是来自山东的志愿者，毕业于山东聊城大学学前教育专业。由于是第一次开家长会，所以有缺乏之处，请家长们多多指正!  来到我们小红花幼儿园已经有半个月了，在这些日子里，孩子们带给我许多许多的欢乐!在以后的日子我会渐渐了解孩子们的个体差异，在某些详情方面争取做得更好，在工作中不断的改良，我和在座的家长的心愿都是一样的一切为了孩子，为了孩子的一切，和孩子们相处这么久以来，我基本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特殊关注的地方。  我们知道如今的幼儿教育一以前的幼儿教育有了很大的差异，单一的教育已经远远不能到达现代幼儿教育的目标了，更重要的是对幼儿智能的开发。据讨论说明，0――6岁是孩子智力进展最快速的阶段，在这个阶段存在着很多的潜能，如：动作进展关键期、心情情感进展关键期等。孩子升入学前班后的学习状况与孩子们以后升入小学的成果是息息相关的，信任家长们也特别重视。如今孩子在学前班开始渐渐养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培育孩子的创造能力，让孩子有发觉问题，通过探究从而提高自我解决问题的能力，假如家长直接告知孩子一个结果或终点，孩子往往只能记住一败涂地时，过后很简单遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。  下面我要说的是我的教学工作状况：我任叫的科目是阅读，语言，社会，健康，弟子规，常规。孩子通过阅读在游戏中认识一些常用的简洁的汉字，而不是机械简洁的记忆，寓教育与游戏之中，让孩子体验学习的欢乐，激起自我学习的兴趣。语言课程，本学期的目标是：通过阅读，鼓舞幼儿大胆地、清晰地表达自己的想法和感受，促进幼儿的语言进展，养成留意倾听别人讲解并描述的习惯。同时在阅读中延长到我们生活中常见的标志，常识。通过学习健康，让孩子养成良好的卫生习惯，有了强壮的身体才能有前面我们所说的学习。这学期我们将继续学习《弟子规》是，《弟子规》是人们的生活规范，根据至圣先师孔子的教导编写而成，教育学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。《弟子规》是儒家的基础，人性的基础。 俗话说“没有规矩，不成方圆〞，这里所指的“规矩〞、“方圆〞就是指良好的常规和行为习惯。良好的常规可以使幼儿生活具有节奏，促进身体健康，又能使幼儿主动开心地参与各种活动，受到全面、合理的教育。  孩子能平平安安、快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们肯定会尽全力把孩子教育好、照看好。同时也需要在您的鼎力下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康进展。 老师自我介绍家长 第二篇 2007年毕业于首都师范大学学前教育专业，在××幼儿园工作两年。  作为一名参刚加工作不久的年轻教师，我喜爱我的工作，更爱这里的孩子们!工作中，我会不断把在学校里学到的理论学问运用到教学实践中，主动学习和借鉴好的教育教学方法，促进孩子们健康、欢乐的成长。期望在今后的一年中，能够跟家长们有良好的沟通与合作，让我们一起加油，为孩子们的美妙明天努力吧!  我来自首都示范大学学前教育专业，在大学四年的专业学习中，学前教育的理念已深入到我的心中，让我对学前教育有了比较深刻的认识与了解。在新学期即将到来之际，我对我充满信念，信任我会以饱满的热情投入到新学期的工作中去，让爱心感染幼儿，以诚信感动幼儿，让幼儿欢乐的在北海幼儿园度过宝贵的每一天。一切为了孩子，为了孩子的一切，作为一位幼儿园教师，我会付出我所能付出的一切，仔细照看与培育每一位幼儿，信任在人生的起跑线上，我们的孩子会是最耀眼的那可明星! 老师自我介绍家长 第三篇 友爱的宝宝和各位家长朋友：  我是独特活泼、随和的女孩，在日常生活中与朋友的关系融洽。在工作、学习中仔细、负责、做任何事都会尽最大本领做到精益求精。好奇心强，喜爱尝试，喜爱挑战。对任何事都充满着信念，信任自我的实力和胆识。世上无难事，只怕有心人，我认为只要自我肯下功夫，专心用力地去对待一件事，确定会有所回报有所收获的。还有一句话一份耕耘，一份收获其中也蕴含着这个意思。  我进入南昌师范高等专科学校前我是个胆小、不敢尝试任何事、无主见的一个小女孩，此刻的我得到了很大的成长，在学校五年之长的教育下，登上了很多舞台，这也都是学校给了我表现的机会，锻炼自我的机会，给了我登上舞台的机会。在今后，在我的身边，