寒假社会实践社会调查报告.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 寒假社会实践社会调查报告 寒假社会实践社会调查报告 第一篇 寒假社会实践调查报告——浅谈大学生“就业难〞(英语0511的BLOG) 大学生“毕业就失业〞，早已不是危言耸听，大学生就业难已成为当今中国一系列就业问题中一道特别的难题，大学生就业难这一社会问题的症结何在，经过一个假期的调查和了解，我认为主要有以下几个缘由。  一是我国社会经济的二元结构特征。例如城乡二元结构———城市与农村就业的收入差异大，个人进展的空间与机会差异大；体制内与体制外二元结构———体制内〔政府机关、事业单位、垄断行业等〕就业与体制外〔民企、私企、个体户〕就业，所享受的社会保障与福利性差异大。这样的二元结构，使得大学生毕业后大量涌向城市、涌向体制内，在某些地区、某些行业形成过度竞争，造成了人才积压和人力资源的浪费，客观上也使得大学生就业难度加大。  二是职介市场的服务能力有待加强。从市场进展的趋势来看，就业岗位与劳动者相互的要求越来越高，客观上造成了劳动力市场的岗位匹配胜利率降低。20xx年上半年全国劳动力市场平均月最大岗位匹配率仅为%，平均月最大求职胜利率为，这就意味着30000的岗位因找不到合适人选匹配，有约四分之一的求职者找不到合适的岗位。由此可以看出，职介市场存在着突出的供需结构性矛盾。  三是我国的基本国情。我国是一个人口大国，尤其是在50至70年月产生了近3亿的“激增人口〞，对今日的就业形势影响极大，必需经过数十年才能得到逐步缓解。正是由于人口多，基数大，每年新增的劳动力也多，而我国的经济进展水平并不很高的客观事实决定了生产资料的增长速度远远低于劳动力的增长速度。当代大学生在这种就业大环境下，其就业形势不行能不受到冲击和影响。  四是与大学生领先于社会平均水平的学问层次比较，大学生目前的就业观念整体仍相对落后。虽然高校是接受和传播先进理念的前沿阵地，但在大学生中“一次性择业〞、“稳定性第一〞、面子问题等传统观念并没有得到彻底铲除。到大城市去、到体制内单位去、就业岗位要令人羡慕等等，仍是现今大学生就业的追求目标。为了到达这一目标，大学生就业时专业是否对口，是否能够用其所长就不再被考虑了，这也造成了学不致用、才不所专等人力资源浪费现象。 要解决这些问题，从外部因状，切实缩小二元差距。如今提出的建设社会主义新农村、事业单位体制改革等都是行之有效的解决方法。二是加强劳动市场的建设，使之真正适应市场经济进展的需要，成为用价值规律发挥作用的“活化〞市场。三是针对大学生进行就业指导与引导，使之提高就业能力、工作能力、职位转化能力，并大力促进“敏捷就业〞和“储备型就业〞。而从内部因素来说，大学生自身要树立正确的就业观念，首先摒除“一次性择业〞的观念，不要总期望“一步到位〞。假设大学生选择的是一次性就业，那么大城市的国家机关和大型企业必定首选，但做出这一选择的同时也就选择了残酷的竞争。而大学生假如选择“多次就业〞，打破传统的观念壁垒，先到竞争较弱的小城镇小单位就业一段时间，积累了肯定的工作和社会经验后再向更高层次迈进，胜利概率肯定会更大。笔者就很提倡这种“边就业边择业〞的思路。很多大学生常埋怨大多数用人单位总是在聘请时加上一条“有相关工作经验〞，使他们应聘无门。这当然是一种人为障碍，但是这种“多次就业〞的思路明显要比“一次性择业〞更易跨过这道障碍。 解决大学生就业难这一社会问题，只有通过全社会各部门各领域以及大学生群体自身的共同努力，根据“市场调整就业，劳动者自主择业，政府指导就业〞的正确思路，勇于探究，大胆实践，才能摸索出真正行之有效的解决方法。 寒假社会实践社会调查报告 第二篇 调查显示：  假日时间更难以确认他们的学生，这项调查是30％的情势发送问卷，而其他70％是通过问题和答案的情势获得的调查对象，通过或MSN的这项调查的对象：街头大一：30，初中学校的学生：40岁，高中学生：30。  调查的内容：  在这个春节时间，收费是否合理支配积累课外大一的调查;遵守的新生和越来越多的大学生参与的健康成长;大1是能够适当的消费和正确消费，渐渐认识到，社会紧急局面。  调查方法：  共30份，有效问卷30份，以及通过互联网分发问卷调查，问卷调查，问卷调查问卷的70名一年级学生的统计数据，并最终作出的图表，以及受访者显示的成果调查。  成果：  在大一的第八天，在问卷的第一种模式，以及通过互联网，50％，问亲戚之间的学生参观，30％的大一学生追随父母去旅行，其余20 ％只是停留再从元旦;的第八日至元宵节期间，70％的像前初中和高中学校的学生，一年级的30