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教学设计表
名称
Unit4 Section A (3a~4c)
最高荣誉称号
学科带头人
教师姓名
王德寿
工作单位及行政职务
成都市金牛中学
知识点来源
学科:英语 年级:九年级 教材版本:人教版
所属章节:Section A (Go for it! Unit4 Grade 9)
知识点描述: 阅读文章并运用个人经历变化的语言结构及阅读中的归纳概括能力。
教学类型
阅读新授课
录制工具和方法
PPT自带录音录制,跟随PPT幻灯同步讲授
设计思路
自主学习,探究与合作
教学设计内容
教学目的
1.词汇学习和阅读方法指导。
2.能够运用略读,扫读法阅读并理解关于个人经历变化的短文。
教学重难点
重点:阅读能力的培养及描述人的个性的词汇描述人的变化
难点:探究点的运用
教学过程
一.典型例题
I wonder how he_______(dare) say such things.
I ______(dare) say that you are right.
_________ (dare) you tell her the truth?
二.自学探究
(限时2分钟)
要求:独立地完成
三.思路分析
(1)题中的dare后跟动词say,主语是三单,因此填dares和to.
(2)题中that从句,因此填dare做情态动词.
小结方法
dare (auxV +V-原). dare (V.)在句中做谓语
四.即时练
( )1. She is a bit shy and _______stand up and answer the teacher’s questions.
A. dares not B. doesn’t dare to C. dare not
( )2. My sister was afraid ________ out at night, because she was afraid _______the dark.
of going; to go; of C. going; of
答案:1~2:BB
应用说明
通过小组讨论与合作,完成学习中的一个个重难点。
作业试题(1-5道)
( ) knows _______to deal with men but when he meets women,but doesn’t know _____to do.
; how B. what;what ;what
( ) baby appears________.
be hungry C. both A and B
( ) _______ a large number of people in the park on weekends. B. are C. was
( ) grandmother lives in the country________,but she doesn’t feel________.
;alone B. lonely;alone ; lonely
( ) appears________enough money to live on.
B. to have
答案:1~5:CCBCB
教学总结和反思
扎实的基本功(准确分析句子成分及对句子意义的正确理解)是解决问题的关键,因此学生的平时积累和整理能力是学好英语的基石。
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