双耳刀书法教学教案.docxVIP

双耳刀〔左〕教案 达川区大树中心 唐茂森 教学目标： 了解毛笔双耳刀的书写要领，掌握左耳刀的写法和组字规律。 2，培养学生审美能力，逐步提高学生欣赏美，鉴赏美的能力。 3，感受祖国传统文化的博大精深，树立民族自豪感。 教学重难点：左耳旁的写法和结字规律。 激情导入 同学们，我们每天都要写汉字，你知道汉字有哪些字体吗？ 生：...... 生：...... 师：字体是指汉字在历史开展过程中形成的五种标准形式，即篆、隶、草、楷、行五体，每种字体在偏旁及构字部件的形态上都有相对固定的书写形态，自成体系。 师：下面我要考考大家，看看大家能不能认出它们是什么字体？ 生1： 生2： 生3： 师：同学们答复的不错，下面我们就来欣赏一下这五种字体，并说说你的感受。 生1：...... 生2：...... 师：楷书。篆书，隶书给人一种静态的感觉，行书草书给人一种动态之美，楷书如站，行书如走，草书如跑，你们说是不是这样啊！ 师：下面我们就进入今天的主题了，仔细观察这三个例字的横撇弯钩有什么不同？ 生1：...... 生2：...... 生3：....... 师：同学们观察得真仔细，你看这三个左耳刀外表上看都差不多，实际上仍然有这么多的区别，所以同学们一定要学会观察哟！ 师：下面我们将要重点练习左耳刀了，左耳刀的横撇弯钩的长度一般不超过竖的一半，为了使字的左右局部和谐平衡，双耳刀一般会向左侧倾斜。 师：在黑板上示范，边示范边讲解。 示范后学生练习左耳刀，老师巡视指导，然后练习三个范字〔练习前指导结构要领〕。 师：最后点评作业。