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纪念九一八事变
中/大班 社会
活动目标
萌发感恩先烈、热爱祖国的情感。
初步了解九一八事变的历史,认识英勇的革命先烈。
了解纪念九一八事变的方式及意义。
活动准备
经验准备:教师可在防空警报拉响时向幼儿简单进行介绍,帮助幼儿铺垫经验。
课件准备:“九一八”音频及图片;《九一八事变》故事视频;“九一八事变”组图;“革命先烈”组图;“纪念九一八事变”组图。
活动过程
播放音频及图片“九一八”,导入主题。
——还记得这是什么声音吗?
——为什么今天会响起防空警报呢?
小结:1931年9月18日,我们国家遭遇了一件非常残酷的事情,为了纪念这次事件,每年的9月18日都会响起防空警报。
播放故事视频《九一八事变》第一段,并出示组图“九一八事变”,引导幼儿了解九一八事变的历史,感知其所带来的苦难。
——九一八事变会是一件怎样残酷的事情呢?我们一起来看看视频了解一下吧。
1.播放故事视频,引导幼儿初步感知九一八事变的历史。
2.出示组图“九一八事变-1”,引导幼儿了解九一八事变的历史。
——日本为什么要侵略中国?
——他们是怎样侵略的?
——日本侵略中国后,人们的生活变得怎么样?
——为什么这个事件被称为“九一八事变”呢?它是在几月几日发生的?
小结:日本看上了中国宽广、富足的土地,想要霸占中国。1931年9月18日,他们炸毁了沈阳附近的铁路却说谎是中国军队做的,借此向中国发起进攻,用尖刀、枪、炸弹等杀害了很多中国人,抢走中国的土地。从这一天起,人们的生活变得痛苦、艰难。因为这个事件发生在9月18日,所以被称为“九一八事变”。
3.出示组图“九一八事变-2”,引导幼儿进一步感知九一八事变给中国人民带来的苦难。
——九一八事变让人们的生活变得痛苦、艰难,图片上的是历史上真正经历过这些伤害的人们。
——你们从图片上看到了什么?(日本兵抢夺人们的物品,人们挨饿受冻,日本兵残忍杀害中国人……)
播放故事视频《九一八事变》第二段,并出示组图“革命先烈”,引导幼儿认识九一八事变中英勇的革命先烈,萌发感恩的情感。
1.播放故事视频,引导幼儿初步了解九一八事变后人民英勇抗争的行为。
——面对这些伤害,勇敢的中国人会怎么做呢?
——我们一起接着往下看吧。
2.出示组图“革命先烈”,引导幼儿认识九一八事变中英勇的革命先烈,萌发感恩的情感。
——九一八事变后许许多多的爱国战士为了保护国家,勇敢地和敌人进行斗争,甚至失去了生命。我们一起来认识几位勇敢的爱国战士吧。
小结:杨靖宇叔叔在冰天雪地、没有粮食、没有子弹的情况下,依然选择和敌人战斗,最后失去了生命;赵一曼阿姨被敌人抓住后,面对电击、拷打依然选择保守秘密,最后被敌人残忍杀害……像他们这样勇敢的叔叔阿姨、哥哥姐姐们还有很多,正是因为有他们,才有了我们今天的幸福生活。
出示组图“纪念九一八事变”,引导幼儿了解纪念九一八事变的方式及意义。
1.出示组图“纪念九一八事变”,引导幼儿了解纪念九一八事变的方式。
——今天就是9月18日,除了拉响防空警报,人们还会做哪些事情来纪念九一八事变呢?一起来看看吧。
——图片上的人们正在做什么?
2.组织谈话,引导幼儿了解要珍惜当下生活,牢记历史与先烈。
——你们知道为什么要纪念九一八事变吗?
小结:每年的9月18日,人们都会通过拉响防空警报、为烈士献花等方式纪念九一八事变。这是为了提醒我们要珍惜现在的幸福生活,牢记这段历史,牢记这些勇敢的英雄战士,我们从小就要好好学本领,将来才能更好地保卫和守护亲爱的祖国。
温馨提示
教师可在9月18日上午防空警报解除后开展此活动。
活动延伸
区域活动
在展示区,投放图片“九一八事变”(如其他先烈的事迹图),丰富幼儿对九一八事变的了解,进一步激发幼儿牢记历史、感恩先烈的情感。
家园共育
1.家长可向幼儿讲述红色爱国故事,如义勇军小英雄关玉林三进三出沈阳城的故事,进一步激发幼儿感恩先烈的情感。
2.家长可与幼儿共同观看相关记录片、动画片等,引导幼儿了解更多九一八事变的历史。
3.家长可向幼儿简单介绍防空警报的知识,进行国防教育。
附【故事】
九一八事变
日本,是中国隔壁的一个小国家。它看上了中国宽广、富足的土地,于是就想着霸占中国。1931年9月18号这天,日本终于忍不住了。那天晚上,日本制造了大爆炸,炸毁了中国沈阳附近的一段铁路。然后他们说谎,说是中国军队袭击了他们的士兵,炸毁了铁路。于是日本向中国发起了进攻。他们用尖刀、枪、炸弹残忍地杀害了很多中国人,抢走中国的土地。 从那天起,小孩不能上学了,大人不能工作了,热闹的大街小巷变得空荡荡。人们躲在家里,不敢出门,害怕被日本兵捉住。可就算这样,有时候也躲不开危险。因为日本兵会冲进屋子里,像强盗一样抢走所有的值钱的东西和粮食。没有食
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