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机械制造与自动化专业职业岗位与工作任务分析报告 一、就业岗位 根据人才需求调研，以及历届毕业生的就业选择，本专业的毕业生就业范围包括以下几方面：矿产类企业、机电设备生产制造企业、高端装备制造企业等。从事的岗位有： 1、矿产类企业的生产一线的操作工、技术员； 2、矿产类企业的设备检修工； 3、机械制造企业的设备操作工、产品质检员、库管员、产品销售员； 4、机电设备维修工、设备管理员、数控工艺员、数控编程员、车间主任、技术主管等。 二、职业岗位分析 通过调研结果显示，本专业毕业生从事的职业岗位如下： 职业面向 初始岗位 目标岗位 矿产类企业 操作工技术员设备检修工 设备维修人员技术型管理人员 机电设备生产制造企业 操作工品质人员管理人员 维修人员设备管理人员技术主管 高端装备制造企业 操作工、装配工维修人员销售人员 车间主管技术型管理人员销售经理 通过对不同行业不同岗位的调查，给出工作任务与职业能力分析过程，很好的把工作过程和学习知识联系起来。 任务领域 工作任务 职业能力 机械图样的识读与测绘 识读机械图样 掌握机械制图标准；掌握零件图样的基本内容；能识读、绘制机械图样。 绘制机械图样 能测绘简单机械零件 数控机床的操作与使用 机械加工工艺装备的选择 识图能力；合理选用数控加工工艺装备；数控加工工艺分析能力；手工编程、自动编程能力；数控机床操作能力；量具的正确使用。 数控加工工艺的分析 编制数控加工程序 检测机械零件 工艺文件的编制 金属材料的选择 掌握常见金属材料的特性；根据产品批量合理选择工艺方法；掌握零件加工工艺工序的步骤；能拟定零件加工工艺路线；能编制机械加工工序卡。 工艺流程的设计 工艺文件的编制 机械产品质量控制 机械零部件的检验 掌握检测的方法；掌握量具、检测设备的使用、维护与保养。 计量、检测设备的使用与管理 液压气动系统的控制与运行 液压、气动元件的识别与应用 掌握液压气动元件的功能、性能参数、结构和工作原理；掌握典型液压气动系统的设计、安装与调试。 液压气动系统基本回路的安装调试 典型液压气动系统的控制与运行 机械CAD/CAM 机械产品的三维造型设计 掌握CAD/CAM软件的基本操作；掌握机械零件的三维造型与自动编程加工。 机械零件的自动编程与加工 机械产品设计 方案设计 掌握机械设计基本知识；选用和设计常用机构的能力；掌握一般电气液压设计知识；通用零件的选用和设计能力。 结构设计 安装、维修低压电器 识读电路原理图 认识电气设备（元件）及其作用；安装、检修用电线路；继电保护装置安装、整定和维护；异步电动机各种启动控制、制动控制以及调速控制的原理。 组装电器部件 识别低压电器、继电器控制 规范实施电器安装工艺 生产管理 生产计划编制 熟悉产品制造的整个工艺流程；具备部门之间协调、沟通的能力；掌握现场管理基本知识；能按要求编制生产计划表。 生产调度 生产现场管理 三、课程安排 通过对任务领域的教学处理，结合机械制造与自动化专业的职业能力需求、企业需求和个人发展需求，对原有课程体系进行重构，确立了14个学习领域。 职业行动领域与学习领域对应表 任务领域 学习领域（开设课程） 测绘一般机械零件 机械制图与测绘 制定机械加工工艺文件 机械制造工艺 加工机械零件 数控加工技术 零件的检测与质量分析 零件的检测与质量分析 制作简单电子产品 电子技术 安装、维修低压电器 低压电器的安装与维修 安装与调试液压气动系统 液压气动系统安装与调试 管理生产现场与机电产品营销 机电产品生产管理与营销 金属材料的选用 金属工艺学 自动化生产线的安装与调试 PLC技术应用 机械产品设计 机械设计 机械CAD/CAM 机械CAD/CAM 数控机床电气控制 机床控制系统的运行与维护 调试、维修数控机床 数控机床故障诊断与维修