部编版三年级语文下册第一单元教学初探(2020年春季).docx

（名牌小学Word资料可编写） 第一单元教学初探 一、单元内容总述 本单元主题：本单元主题是“察看事物”,全单元包括《古诗三首》、《燕子》、《荷花》 和《昆虫备忘录》四篇课文，目的是引导学生学会领会优美生动的语句，边读边想象画面，感觉自然万物的美好。 本单元重点： 1）试着一边读一边想象画面。《古诗三首》要联合诗句想象画面，能说出诗句描述的 情景。学习《燕子》时要边读边想象画面，读出对燕子的喜爱之情。学习《荷花》时要边读 边领会这一池荷花是“一大幅活的画”。《昆虫备忘录》图文联合，更易学生认识几种昆虫的奥密。教学时，教师要引导学生领会优美生动的语句，想象画面，感觉事物的特点和美好。 （2）学习书面表达，领会习作的乐趣。本单元安排了习作《我的植物朋友》，学生要借 助记录卡，把察看和感觉到的写清楚。 单元教学建议：读读文中优美生动的语句，细细领会，感觉作者感觉的独到，察看和描绘的仔细、生动。 内容 教学要点 课时 教学建议 1.《古诗三首》 本课介绍了对于春天 感情地朗诵古诗，背 的美好光景，重点是 诵这三首古诗，根据 联合诗意，想象画面， 3 说明理解诗意。 领会作者心情。 2.《燕子》 本课介绍了燕子的外 频频诵读，经过品读， 形和飞翔、停留时的 抓住重点词句，展开 情形，重点是领会燕 想象；小组议论沟通。 子的可爱、开朗，学 2 习远及近的察看方 法。 3.《荷花》 本课介绍了荷花的静 1.朗诵感悟，感觉荷 态美和动向美，重点 花的美丽； 是经过朗诵感悟，来 2 2.经过情境体验，展 理解和欣赏满池荷花 开想象，欣赏荷花的 的美丽。 美丽。 4.《昆虫备忘录》 本课介绍了几种昆虫 经过默读，感觉昆虫 的特点，重点是学习 1 的有趣。 做昆虫备忘录。 口语社交 本次口语社交以“春 1.说清楚想法和理 游去哪儿玩”为社交 内容。重点是说清楚 1 由；2.耐心听别人讲 想法和原因，耐心听 完，尽量不打断别人 别人发言。 的话。 习作 本次习作以“我的植 先选择一栽种物，做 物朋友”为题目，重 记录卡，再借助记录 点是把察看和感觉到 2 卡，写一写。 的写清楚。 春季部编版三年级语文第二学期 （名牌小学Word资料可编写） 语文园地 本次学习园地主要内 1. 学会体味好句子。 容：体味好句子，借 助形旁表义功能学习 2. 用合作探究法做好 的形声字，学会辨析 2 训练题。 运用形近词，练习抓 住特点写动物的外 形，学习古诗《忆江 南》。重点是采用多 种形式的朗诵和背 诵，认识古诗意思， 自主阅读词语和句 子，沟通议论问题， 学会积累语句。 春季部编版三年级语文第二学期