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教师的招聘自我介绍
教师的聘请自我介绍 第一篇 各位评委老师: 大家好! 我叫某某,是幼儿师范学校的毕业生,从小我就十分崇拜老师这职业,因此,我在择校的时候就特意参与了师范学校面试,并胜利的被收入幼儿教育专业,并在大学四年,始终以仔细的看法对待学习。在学好专业课的同时,我也注重综合学问和综合技能的培育与提高,广泛的涉猎了文学,哲学,心理学,教育学等方面的书籍,计算机理论与操作也具有肯定的水平。 在老师技能方面,我勤学苦练,不断提高自身的整体水平,并在教育实习中取得优异成果,才加了某某幼儿园的实习工作,有肯定的工作实践经验,在幼儿老师工作上取得一些的成果,同时也得到幼儿园的认可,具备良好的老师素养,有良好的语音面貌,自然、大方、的教态,并在教学中擅长创新。 俗话说:航船不能没有方向,人生不能没有理想,而我愿成为一名无私的幼师,假如,我通过了面试,成为众多幼儿园老师队伍中的成员,我将不断努力学习,努力工作,把更多的快乐和学问带给我的全部幼儿学子,决不辜负“人类灵魂的工程师〞这个荣耀的称号。 教师的聘请自我介绍 第二篇 大家好,我叫xx,是xx某师范院校中文系的学生。涉足教育事业始终是我的人生梦想,xx大学的几年的学习与砺炼为我实现事业梦想打下了坚实的基础,专业特长更使我明确了择业目标:做一名中学教师。 在师范学院浓郁的学习环境下,我的学问能力得到了很大的提高。 在学好专业课的同时,我勤练教师基本技能,有较好的教学语言表达能力,把握了教育学和心理学的很多学问,在假期从事的家教工作中加以运用。 在实习期间,我思索激励教法、课件制作和教具选择,在课堂上取得了学生主动要学的效果,得到了校领导和指导老师的好评。 作为师范生,我在思想上主动要求进步,乐观向上,对大是大非保持清醒认识,不畏难繁,有信念、有责任感。 在能力培育上,校内主动参与各项活动,校外广泛尝试,多次进行教学实践,既实践了所学,又锻炼了自己实践能力。 作为21世纪的一代青年和拥有扎实专业学问的我,不求流光溢彩,但求有一个进展的平台,用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。真诚地期望能进入贵校成为教师队伍中一员,我会用自己的努力证明您的选择没有错。 教师的聘请自我介绍 第三篇 敬重的各位考官、各位评委老师: 大家好! 各位考官早上好。我是XX师范学院数学系xxxx届数学教育专业的一名毕业生,名叫XXX,很高兴能有机会在此向各位考官学习! XX师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别,在此学习环境下,使我的学问能力受益匪浅。在学好专业课的同时,我勤练教师基本技能,有较好的教学语言表达能力,把握了教育学和心理学的很多学问,在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间,我思索激励教法、课件制作和教具选择,在课堂上取得了学生主动要学的效果,得到了校领导和指导老师的好评。 我出生于教师家庭,对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷叮嘱,使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育,让我用科学的理论学问的专业技能干好每一一件事;坦诚、踏实的性格,让我在工作中与领导、同事相处融洽,较好的完成了各项任务。我期望:有一个合适的平台,用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。 我期望:能到贵学校任职,为贵校的进展出一份力,信任我的付出也正是您的英明选择!我坚信:只要不断地在社会这个大熔炉中学习,用“心〞去面对一切,必定能不断战胜自己、超越自己,逐步走向胜利! 感谢大家! 教师的聘请自我介绍 第四篇 敬重的各位考官、各位评委老师: 大家好! 我是一名有着13年教龄的体育教师,中学体育教育一级职称,来到xx中学任教之前,始终工作在xx中学。 在十三年的教育教学实践中,通过自己的努力和各学科老师的帮助,逐步形成了自己的教学风格,注重身教,师生相处和谐,有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。主动参与教科研活动,2002年参与了合肥市首批新课程改革试验,并在省教科所体育教研组的带着下,参与了国家级课题《超体重儿童健康行为的试验与讨论》的.讨论,荣获国家二等奖,撰写的论文中,《中学生体育课的教法与激趣》一文发表在《安徽教育论坛》2001年第二期,《认识CAI》在2001年合肥市电化教学论文评比中获二等奖,《议中学生体育兴趣的培育》一文荣获2000年度合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中,2001年获合肥市首届体育教师〔初中组〕基本功竞赛一等奖,同年参与
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