小学教师评优申请书.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教师评优申请书 小学教师评优申请书 第一篇 敬重的领导：  随着一年的时间过去，_小学送走一群高飞的“青鸟〞，又迎来了一批嗷嗷待哺的“雏鸟〞。看着校内的更新迭代，我负责的孩子们也又往上升了一个年级。对于同学们能在我们的教育下茁壮成长，我感到很快乐很开心，就像看着自己翅膀下的鸟儿即将飞向蓝天!  如今，回顾这一年来在工作中的成长和进展，我知道，自己还有许多的缺乏和问题，但我也在和同学们一起学习，一起成长，共同将缺乏改良，共建杰出的班级!以下是我对这一年工作的总结：  一、思想建设  作为一名教师，我深知思想就是我们在教育上的方向。在工作中，我以自己是一名荣耀的人民教师为荣，主动努力的在思想上不断的学习稳固，加强自身的教育那能力和个人品德。  在教育中，我培育了自身优秀的师德师风，并不断的在生活和教育上稳固并坚持。  教育工作上，我主动向领导和优秀的同事们学习，吸收大家的优点，以优秀教师们的行动管理自己，并为自身制定了更加严谨的计划要求。  而在生活上，我也坚持保持自身为人师表的看法，绝不松懈自己的行动。在学校中给学生带好典范，在日常里也保持自身形象，并乐于助人，发扬积主动美德。  二、教育工作状况  在_课程的教育上，我注重引导管理。通过让自我融入班级，对每个班级的学生状况进行摸底和认识，了解了学生们的个人状况。且在课堂上依据班级状况敏捷的调整教育方式。当然，对于小学生的教育，我更加注重寓教于乐，通过让学生们爱上学习，爱上这门课!渐渐提高了我们班级学生的课堂兴趣。提高了大家的学习主动性!  一年来，我负责班级的学生，不仅在学习成果上有了提升，且在_课堂的自觉性和管理上都有了很大的进步。  当然，作为一名小学老师，我也知道自己的教育工作，不仅仅停留在课本和_这门课上，小学的课堂上很简单出现状况。不听课、偷吃零食、深知还有和同桌闹矛盾。作为老师。我一边引导，一边劝解他们，并做好自身的典范工作，让学生们能逐步改良在生活和学习上的坏习惯。  一学年以来，我努力的做好学生的教育工作，同时也不忘对自我的加强和锻炼，让自己能不断的进步，不断的更新，成为一名真正的学习型教师!  仔细倾听了学校领导所宣读的评优条件后，再结合我这个学期的工作表现，我在此申报优秀教师这一荣誉称号。若得到领导的认可而评选为优秀教师，我会再接再厉，绝不傲慢。  此致  敬礼!  申请人：  __年__月__日 小学教师评优申请书 第二篇 敬重的领导：  教师是一种很开心的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了近五年的“孩子王〞，这种感受也越来越深刻。我就带着对教育的热衷，信念十足地登上了这三尺讲台，当我面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感又油然而生。当我用十二分的耐烦与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。  参与工作以来，我能仔细学习，主动参与学校组织的政治学习和业务学习。喜爱教育事业，关怀爱惜学生，遵纪守法，团结同志，顾全大局，自觉维护教育形象。要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我利用休息时间，学习积累，不断充实新学问，总结新经验，改良教育方法，不断提高教学水平和能力。平常，我刻苦钻研业务，把握并努力做到精通所教学科的专业学问，仔细学习教育理论，按教育教学规律办事;主动参与集体备课和教学讨论活动，备好每节课，常常相互听课，虚心学习，注重提高课堂教学效率，还能按时上课下课，准时批改学生的作业，催促学生订正作业中的错误。  20__年至今，我始终担任班主任工作，同时担任语文、思品、等学科的教学工作。我对任何事都仔细负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关怀学生健康成长。作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和学生家长的满意。  在教学上，我始终担任四(2)班的语文教学工作。我刻苦钻研，虚心求教，不断改良自己的教学方式，培育学生良好的学风和学习习惯。帮助学生提高学习质量，培育学生自学和独立思索的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生把握最好的学习方法，我在备课中，依据新课标要求，从班级的特点出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞学生多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣