班级中队工作计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班级中队工作计划 班级中队工作计划 第一篇 一、指导思想。  义务教育课程标准试验教科书语文三年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准〔试验稿〕》为根据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心进展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培育创新精神和实践能力，促进每个学生的全面进展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。  二、全册教材分析。  1、本着加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养〞的精神，精选课文，削减课文类型，将课文分为精读和略读两大类。本册共有32篇课文。其中精读课文24篇，略读课文8篇，8篇选读课文。  2、本册要求认识200个字，会写300个字。  3、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的喜爱，培育学生留心观看，擅长思索的能力。  4、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字的能力。开始练习使用钢笔书写正楷字。  5、用一般话正确流利，有感情地朗读课文。  6、学习联系上下文，借助词典，字典和生活积累，理解词句的意思，初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。  7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。  8、积累课文中的优美词语，精彩句段，练习复述课文。  9结、合语文学习，学习观看大自然，观看社会，书面与口头结合，表达自己的观看所得。  10、开始练习习作，不拘形式地写出见闻、感受和想法。  三、单元分析：  1、每个单元包括导语、课例和语文园地。  2、课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。  3、本册支配了八个专题。它们依次是多彩的生活，名人故事，心中的秋天，中华传统文化，壮丽的祖国山河，科学的思想方法，爱惜四周环境，爱的奉献。  4、语文园地由5个栏目组成，其中有4个固定的栏目，“口语交际〞“习作〞“我的发觉〞“日积月累〞，第5个栏目是机动栏为“宽带网〞“趣味语文〞“展示台〞或“成语故事〞。  四、全册教学总目标。  〔一〕政治思想方面。  在语言文字训练过程中，受到喜爱祖国、喜爱中国共产党、喜爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，懂得美好生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小立志为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到敬重师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想品德教育；培育喜爱科学，勇于实践和创新的精神，培育环境爱护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。  〔二〕语文学问方面。  1、识字和写字。  〔1〕对学习汉字有深厚兴趣，能利用汉语拼音识字，学习一般话，养成主动识字的习惯，学会240个生生字。  〔2〕会使用字典、词典，具有初步的独立识字能力。  〔3〕能使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、干净，不断提高写字质量。  2、阅读。  〔1〕加强朗读指导，用一般话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。  〔2〕初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。  〔3〕能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。  〔4〕能在教师的指导下，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步把握课文内容，体会文章表达的思想感情。  〔5〕在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号、问号、感叹号的一般用法。  〔6〕学习略读、粗知文章大意。  〔7〕积累课文中的优美词语，精彩句段，鼓舞学生摘抄好词佳句，加强语言的积累。  〔8〕诵读优秀诗文，留意在诵读中体验情感，领悟内容。  〔9〕养成读书看报的习惯，收藏并与同学沟通图书资料。  3、习作。  〔1〕留心四周事物，乐于书面表达，增添习作的自信念。  〔2〕能不拘形式地写下见闻、感受和想象，留意表现自己觉得新颖好玩的或印象最深、最受感动的内容。  〔3〕情愿将自己的习作读给他人听，与他人共享习作的欢乐。  〔4〕尝试在习作中运用自己平常积累的语言材料，特殊是有新奇感的词句。  〔5〕依据表达的需要，正确使用冒号、引号。  4、口语交际。  〔1〕能用一般话交谈，在交谈中能仔细倾听，并能就不理解