《电子技术》实训项目任务书.pdfVIP

机械与电子工程系 实训项目任务书 课程名称：《电子技术》 实训项目： 实训1：可调直流稳压电源的制作 实训2：红外线倒车雷达的制作 实训3：声控LED流水彩灯 实训4：小型音响的制作 实训5：红外线声光报警器 295 学习领域4：电子技术 课程大纲中的位置 学习领域4：电子技术 计划课时：64 职业行动领域： 公司的一个安装好的生产线（如图1）将由一个生产团队进行模 拟演示，需对物料运输和物料加工的流程进行描述，使客户了解并 评价工艺流程。 预期行动成果： 本课程的任务是使学生掌握电子技术方面的基本理论和基本知 识，为学习后续专业课准备必要的知识，并为从事有关实际工作奠 定必要的基础。通过项目训练，使学生具备识别与选用元器件的能 力；电路识图与绘图的能力；对电子电路进行基本分析、计算的能 力；对典型电路进行设计、调试、检测与维修的职业能力和职业素 养。通过逻辑思维能力训练，培养学生独立分析问题和解决问题的 能力，自主学习能力，训练学生的创新能力。 需要培养的学生能力 专业能力： 1.学会常用电子元器件的识别和选用； 2.学会设计小信号功率放大器电路； 3.学会集成运放的应用和集成稳压电源的设计； 4.学会组合逻辑电路和时序逻辑电路的设计和分析方法。 综合素质（个人、方 1.提高学生分析问题和解决问题的能力 法、社会能力）： 2.培养学生的科学思维能力、创新能力，能够独立完成规定的实验， 具有一定的分析解决实际问题的能力，以满足学生毕业后从事本专 业领域工作岗位的需要 3.培养学生的团队合作精神、语言表达能力、决策能力、自学能力、 客观评价能力、竞争意识、可持续发展能力等职业综合素质，为以 后从事专业工作奠定基础。 本学习情境的排序： 按照完整的行动组织本次课程教学 修改日期： 预期师生行为 内容 子行动任务 教学方法/教学 课程目的 成果： 媒介 学习阶段 296 1. 信息 1.向学生分发书面 学生接受工 1.学生理解 工作页，工作委 应该做什么？ 的工作委托，并要 作委托 工作委托的 托以及任务提示 需要什么其他信息？ 求学生阅读工作委 目的； 托； 2.确保目标 2. 确定学生已经 导向； 正确理解了工作委