培智一年级劳动教案博客.docx

学科：劳动 讲课年级：培智一年级1年级 讲课年级学生特色：本班学生智力与同龄正常少儿对比比较落伍，他们的学习以详细形 象为主，对抽象观点的理解比较困难，对知识接受能力不强，注意力不集中，讲堂纪律意识差，开朗好动，简单受外界影响。他们的记忆力差，简单忘记需频频加强。 备课时间：12月12号 上课时间：12月13号 课题名称：学会叠裤子 一．教课目的： 1．认知目标 学会叠裤子 知道要整理衣物 在生活中能的到运用 能力目标 理论联系实质的能力，能在生活中运用所学知识 锻炼学生察看能力、想象能力、语言表达能力和独立思虑能力 锻炼学生模拟着手能力、集中注意力能力 3．感情目标 让学生能提升生活适应能力，知道要整理衣物。 二．教课重难点： 要点：学会叠裤子，让学生从实质生活中的事物掌握知识。 难点：养成优秀的生活习惯。 三．教课安排 第1课时（2课时） 四．教课过程 1．导入 1）师：同学们，看看老师手里有什么（把裤子放到讲台上） 2）师：这是要干什么今日我们学习叠裤子。（板书：叠裤子） 3）师：此刻，老师演示一遍怎么叠裤子同学们认真对待会老师让同学们自己叠叠看。 4）师：同学们先看看裤子是什么样子的我们看裤子是否是有两条裤腿呀 4）师：我们先把裤子松开摊平，而后把两条裤腿对齐叠好，再把头尾对齐叠好，最后再对折一下就叠好了。 指导练习 师：好，此刻请同学上来叠给大家看看。 备课时间：12月16号 上课时间：12月17号 课题名称：学会叠裤子 一．教课目的： 1．认知目标 学会叠裤子 知道要整理衣物 在生活中能的到运用 能力目标 理论联系实质的能力，能在生活中运用所学知识 锻炼学生察看能力、想象能力、语言表达能力和独立思虑能力 锻炼学生模拟着手能力、集中注意力能力 3．感情目标 让学生能提升生活适应能力，知道要整理衣物。 二．教课重难点： 1．要点：学会叠裤子，让学生从实质生活中的事物掌握知识。 2．难点：养成优秀的生活习惯 三．教课安排 第2课时（2课时） 四．教课过程 1．复习 1）师：同学们，上节课我们学习了什么（把裤子放到讲台上） 2）师：此刻，老师请一位同学上来演示一遍怎么叠裤子其余同学们认真对待会老师让你们也叠叠。 4）师：我们先把裤子松开摊平，而后把两条裤腿对齐叠好，再把头尾对齐叠好，最后再对折一下就叠好了。 指导练习 师：好，此刻老师在请一位同学上来叠一叠。 备课时间：12月18号 上课时间：12月20号 课题名称：学会围围巾 一．教课目的： 1．认知目标 学会围围巾 在生活中能的到运用 能力目标 理论联系实质的能力，能在生活中运用所学知识 锻炼学生察看能力、想象能力、语言表达能力和独立思虑能力 锻炼学生模拟着手能力、集中注意力能力 3．感情目标 让学生能提升生活适应能力，知道怎样围围巾。 二．教课重难点： 1．要点：学会围围巾，让学生从实质生活中的事物掌握知识。 2．难点：学习生活自理，养成优秀的生活习惯。 三．教课安排 第1课时（2课时） 四．教课过程 1．导入 1）师：同学们，看看老师手里有什么（把围巾放到讲台上） 2）师：这是要干什么今日我们学习围围巾。（板书：围围巾） 3）师：此刻，老师演示一遍怎么围围巾同学们认真对待会老师让同学们自己围围巾 看。 4）师：同学们先看看围巾是什么样子的我们看围巾是否是有两头呀 4）师：我们先把围巾放到脖子上要一边长一边短，而后把长的那处拿起来围着脖子绕一圈，而后把两边拿起来打个扣就好了。 指导练习 师：好，此刻请同学上来围给大家看看。 备课时间：12月22号 上课时间：12月24号 课题名称：学会围围巾 一．教课目的： 1．认知目标 学会围围巾 在生活中能的到运用 能力目标 理论联系实质的能力，能在生活中运用所学知识 锻炼学生察看能力、想象能力、语言表达能力和独立思虑能力 锻炼学生模拟着手能力、集中注意力能力 3．感情目标 让学生能提升生活适应能力，知道怎样围围巾。 二．教课重难点： 1．要点：学会围围巾，让学生从实质生活中的事物掌握知识。 2．难点：学习生活自理，养成优秀的生活习惯。 三．教课安排 第2课时（2课时） 四．教课过程 1．复习 1）师：同学们，上节课我们学习了什么（把围巾放到讲台上） 2）师：此刻，老师请一位同学上来演示一遍怎么围围巾其余同学们认真对待会老师让你们也围围巾。 4）师：我们先把围巾放到脖子上要一边长一边短，而后把长的那处拿起来围着脖子绕一圈，而后把两边拿起来打个扣就好了。 指导练习 师：好，此刻老师在请一位同学上来围围巾。