部编版语文六年级上册习作指导计划 .pdf

六 年级第一单元习作指导计划 指导 单元读写目标 课题 课时读写链接点 习作主题训练 时间 写景叙事散文： 片断训练：品读诗 写法特点：一是融情 句，想象“蒙汉情深 1草原 于景。二是通过丰富 何忍别，天涯碧草话 的想象把景象写得具 斜阳。”的情景，把 体可感。 它写下来。 散文： 片断训练： 修辞手法：比喻、拟 模仿赏花部分，从颜 人。 色、形状、气味等方 写作方法：虚实结合 面写自己熟悉的一种 2 丁香结 读的目标：阅 读文中优美生动的语 花，恰当运用比喻、 读时能从所读 句。 拟人的修辞手法，采 的内容想开 用虚实结合的写法， 把花写生动具体。 去。 《宿建德江》五言 片断训练： 诗： 抓住诗眼 “愁”，结 请两句触景生情，后 合诗中所描述的景物 1-2周 写的目标：写 两句借景抒情。 想象画面，并写下 作时发挥想 来。 象，把重点部 分写得详细一 《六月二十七日望湖 片断训练：展开丰富 些。 楼醉书》 ，七言诗： 的想象，抓住诗中景 修辞手法：比喻、夸 物特点，运用比喻的 3 古诗词三 张 修辞手法和动静态结 首 写法：动态描写 合的写作方法，改写 这首诗。 《西江月夜行黄沙道 片断训练： 中》 采用动静结合的写法 写作方法：动静结合 把“稻花香里说丰