《金色的草地》名师课件(第二课时).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * 金色的草地 第二课时 看拼音，写词语。 蒲公英 盛开 玩耍 哈欠 钓鱼 而且 合拢 睡觉 pú gōng yīng shèng kāi wán shuǎ hā qiàn diào yú ér qiě hé lǒng shuì jiào 温故知新 要写得又对又好啊！ 英 蒲 钓 欠 拢 耍 温故知新 走进草地 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 金色的草地在哪里？什么样？ 感受快乐 我们在美丽的草地上玩耍，多么快乐啊！ 有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。 同桌表演一下，感受我们的快乐。 引起人的注意，使人把视线集中在一点上。 这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 蒲公英还带给我们哪些快乐？ 感受快乐 我们发现了草地的什么秘密？ 发现秘密 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。 这是为什么呢？ 找出原因，并说一说“我”是如何知道的。 发现秘密 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 发现秘密 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以（ ）、（ ）。花朵张开时，花瓣是（ ），草地也是（ ）；花朵合拢时，金色的花瓣被（ ），草地就变成（ ）。 发现秘密 花朵 （张开） （合拢） 金色 草地也是金色 金色的花瓣被包住了 草地就是绿色 像 发现秘密 蒲公英的变化 观察时间： 草地颜色： 花的形状： 早晨 中午 傍晚 绿色 金色 绿色 合拢 张开 合拢 抒发情感 这美妙的蒲公英，你喜欢吗？请你带着你的情感来读一读最后一段吧！ 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 你知道为什么这么说吗？ 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 抒发情感 拟人 喜爱 写法探究 作者观察得多么细致啊！我仿佛来到了这美丽的草地，见到了美妙的蒲公英！ 写法探究 作者是如何做到的呢？ 认真观察 细致描写 细心思考 表达感情 写法探究 你从哪里看出作者的观察非常仔细呢？ 认真观察是写作的前提 写法探究 你从哪里看出作者的用心思考呢？ 用心思考才能发现生活的秘密。 写法探究 你发现作者描写细致生动的句子了吗？哪个句子让你感受最深刻？ 细致、生动的描写才能让人感受到景物的美好。 比喻 拟人 生动 写法探究 课文中哪些句子表达了“我和弟弟”对草地的热爱？ 表达感情才是文章写作的目的，只有充满感情的文章才能打动人。 ！ ？ 写法探究 写好作文有法宝， 认真观察少不了。 细心思考很重要， 细致描写效果好。 表情达意是根本， 问号叹号不能少。 认真观察 细致描写 细心思考 表达感情 学以致用 只要我们稍加留意，就会发现事物是变化的。 向日葵随着太阳转 含羞草“害羞”了 学以致用 快来写一写你观察到的事物吧，注意写出事物的变化哦！ 小组合办一期关于发现的手抄报。 巩固练习 打开“阅读训练-《金色的草地》”，一起来闯关吧！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *