河南省焦作市2022-2023学年八年级下学期语文期末考试试卷（含答案）.docxVIP

河南省焦作市2022-2023学年八年级下学期语文期末考试试卷一、积累与运用（共24分）1．全民阅读时代，学校组织“爱上阅读”阅读节综合性学习活动，请你完成以下任务。[阅读前言]阅读可以对抗枯（zào）的生活，可以消除闭塞的思想，可以治愈浮（zào）的心灵。阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，讲究____、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。我们要养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。大家都要踊跃参与到阅读中来，创建爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。（1）根据语境，填入合适的汉字或给加点字注音。①枯（zào） 　 　②浮（zào） 　 　③闭塞　 　④踊跃 　 　（2）填入上面这段文字横线处的词语，恰当的一项是（）A．目空一切 B．格物致知 C．相辅相成 D．叹为观止（3）画线的语句有搭配不当的语病，请修改。【答案】（1）燥；躁；sè；yǒng（2）B（3）把“创建”改为“营造”。【知识点】常用字字音；音形相近字字形辨析；近义成语适用范围对象辨析；搭配不当【解析】【分析】⑴枯燥：单调，无趣味。浮躁：轻浮急躁；不沉着。闭塞sè： 交通不便利；风气不开通。踊跃yǒng： 形容情绪热烈，争先恐后⑵目空一切： 什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。 格物致知： 探究事物原理，从而从中获得智慧，或从中感悟到某种心得。相辅相成： 指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可 。叹为观止： 用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。结合语境分析，这里指通过阅读获得智慧等，故应选用“格物致知”。⑶动词“创建”和“氛围”搭配不当，可把“创建”改为“营造”。故答案为：⑴燥躁sèyǒng⑵B⑶把“创建”改为“营造”。【点评】⑴本题考查汉字字音和字形。给汉字注音，要注意字母的拼写、声调符号及标注位置、多音字的区别等。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、多音字、易错字，要勤于积累，加强记忆。⑵本题考查正确使用成语的能力。这样的题，命题点往往落在成语使用不当的四个方面：对象搞错、望文生义、语境不合、褒贬失当。解答时要从这几个方面进行考虑。⑶本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。2．小化对古诗文名句进行了梳理，请你根据积累帮他补全下面表格。序号 主题词 诗文名句 出处① 阔大 气蒸云梦泽，　 　。 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》② 相长 是故，　 　，教然后知困。 《虽有嘉荷》③ 静谧 　 　，潭影空人心。 常建《题破山寺后禅院》④ 坚守 拣尽寒枝不肯栖，　 　。 苏轼《卜算子 黄州定院寓居作》⑤ 搏击 水击三千里，　 　，去以六月息者也。 庄子《北冥有鱼》⑥ 友谊 　 　，落日故人情。 李白《送友人》⑦ 赏识 世有伯乐，　 　。 韩愈《马说》⑧ 清澈 潭中鱼可百许头，　 　° 柳宗元《小石潭记》⑨ 情怀 安得广厦千万间，　 　！ 杜甫《　 　》【答案】波撼岳阳城；学然后知不足；山光悦鸟性；寂寞沙洲冷；抟扶摇而上者九万里；浮云游子意；然后有千里马；皆若空游无所依；大庇天下寒士俱欢颜；茅屋为秋风所破歌【知识点】一般性默写；作家作品【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“撼、洲、抟、庇、俱”等字词容易写错。故答案为：波撼岳阳城；学然后知不足；山光悦鸟性；寂寞沙洲冷；抟扶摇而上者九万里；浮云游子意；然后有千里马；皆若空游无所依；大庇天下寒士俱欢颜；茅屋为秋风所破歌【点评】本题考查古诗文名篇名句的背诵、理解及默写能力。答好本题要考熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解。做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。3．（2022九上·杭州开学考）在系列活动“书香伴我成长”演讲比赛中，同学们纷纷撰写演讲稿。下面是小语同学演讲稿的开头部分，请你模仿前面的句式续写。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书就像一把梳子，可以梳理杂乱的思绪； 　 　，　 　；　 　，　 　。【答案】读书就像温润的雨滴；可以滋润干涸的心灵；读书就像神奇的钥匙；可以打开封闭的心门【知识点】句子仿写【解析】【分析】被仿写句“读书就像一把梳子，可以梳理杂乱的