缩句专题练习（课件）-统编版语文四年级下册.pptx

缩句专题 010203明确句子结构 了解方法技巧 练习目录 明确句子结构01 什么是“缩句” 缩句，就是把“枝繁叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，但是不能改变原句的主要意思。就像一棵大树把枝叶全部去掉，只留主干。明确概念 明确句子结构阳台上那盆小小的芦荟，颜色枯黄，连叶子耷拉着。那只舞动地蝴蝶，扇动着彩色的翅膀，穿梭在花丛中。童年，鲜艳明丽，是我彩色的梦。主语+怎么样主语+干什么主语+是什么 了解方法技巧02 说技巧“的、地”前面的部分删去；“得”后面的部分删去。1.这样气魄宏伟的工程是一个伟大的奇迹。2.小螃蟹自由自在地挥舞着两只可爱的小钳子。3.敌人狡猾得像一只狐狸。 说技巧找到主要的词或最后一个词保留。 他的脸一下子就红了，支支吾吾地犹豫着，最终还是站了起来。 说技巧否定句缩句要保留否定词。弯弯曲曲的小路没有穿过那茂密的树林。 说技巧删去表示程度的词，如“很”、“非常”等。“着、了、过”要保留。太阳缓缓得从西边落了下去。 总结03 技巧总结——六个注意不能犯1、不改变原句的意思2、不改变原句的结构 3、缩写后仍然是句子 4、不改变句子的语气5、词组不能拆分，如“喇叭花、大尾巴、竹叶”等6、不能使句子含糊不清 技巧总结——牢记六个删除点1、“的”前面的修饰限制词语（包括“的”字）2、“地”前面的修饰限制词语（包括“地”字）3、“得”后面的补充说明词语（包括“得”字）4、句中表示特定条件、方位、地点、环境、方向的词句。 如句中的上、下、里、外、中、内、边、旁；给……；向……5、句中的量词、数字6、句中表示程度、时间的词句 技巧总结——六种保留也重点1、“着”、“了”、“过”“差点儿”、“几乎”、“即将”、“快要”、“将”要保留；2、复指成分应完整地保留；3、句子中的“不、无、没有”等否定词缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意；4、把字句、被字句中的“把”字和被”字要保留；5、句后面的“呀、啊、吗、呢”要保留；6、保留必要成份不能使句子含糊不清。 练习04 我常常怀念故乡的许多熟悉的好朋友。我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。我激动得流下晶莹的泪珠。桂林的水静得让你感觉不到它在流动。缩句挑战 国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。鸟类飞翔的能力十分惊人。一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。缩句挑战 北面那座雄伟的山丝毫挡不住来自塞外的狂风。隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。高大挺拔的白杨树，像一排士兵排列在笔直的马路两旁。缩句挑战 我在一家铺子的橱窗里看见了跟钓竿,钓丝一块出卖的吊钩。英勇无畏的战士们如虎下山,直扑敌人的阵地。汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。两旁地里的小道上三三两两有人在走动。每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。缩句挑战 感谢观看！