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《科学发展概论》考试大作业 　　宁波大学继续教育学院 2021 学年第 2 学期　　《科学发展概论》考试大作业　　　　班 级：　　　　函授2021年春专升本机械设计制造及其自动化萧山依米5班　　　　学 号：　　　　421308360516　　　　姓 名：　　　　杨飞　　　　任课教师：　　　　陈策　　　　成 绩：　　　　科学技术的发展对环境污染问题解决　　在人类发展的过程中，离不开科学技术的支持，科学技术的不断革新给社会生活带去了便利，但同时也给环境带去了不利影响，作为现代社会的一员，有义务去保护环境，实现生态平衡。一方面，科学技术在改变着人们的生活居住环境，改善了交通、通信等等的方式，促进了整个社会向着高科技化方向发展；另外一方面，科学技术的兴起也让社会环境受到了影响，导致了部分地区出现生态不平衡，动植物濒临灭绝的现象，这些现象很大一部分是由于科学技术的出现，因此，这就需要人类合理的利用科学技术，同时也认识到科学技术对于整个的有利和不利影响，以此来起到保护环境和改善生活的作用　　人类过分的利用科学技术去开采地球环境，导致了生态失衡，最终受到影响的还是人类自身，在使用科学技术的时候，的确有给人类带去了好处，但是大多数人都只是看到了好的一面，科学技术对环境的开发给社会带去的破坏远远比人类想象的要多得多。随着科学技术的不断使用，科学技术带给整个社会的危害将会大于好处，科学技术所产生的破坏性也会随着时间的发展而越来越明显。例如，在农业上使用科学技术，在短时间内的确增加了农产量，让整个社会的人类得以生存，但是从长期上来看，对农产品所使用的农药、化肥等农业科技会让水质、土壤受到影响，而且过于使用农药去杀害害虫的时候也让益虫的生产受到了危害。随着对社会的征服力度增强，对于自身生命的追求欲望也更加强烈，因此，许多的医学院开始利用科学技术研制医药品，以此来保证人类的生命健康，而过于的采用这些技术最终导致了人口加剧增加，人口的增加只会导致人类对社会的需求也将增加，最终就会去对环境采取更加强烈的开采和索取，影响生态平衡和环境保护。科学技术对于环境的不利影响在随着时间的延长不断的展现出来，全球变暖、动植物灭绝、核污染、水污染、空气污染等等这些都是与人类过分的使用科学技术有关系。生态环境问题越来越凸显，越来越引起人的关注，一方面缘于其已经成为制约经济又好又快地发展的主要瓶颈，另一方面缘于其严重地威胁着人之生存与发展。面对突出的环境问题，人民群众的在健康的生态环境下工作和生活的权利要求越来越强烈。因此，如何重构人与自然的和谐共生关系，为人之全面发展提供健康的生态环境，必然成为实践科学发展观的制度中介建构的极为关键的切入点。　　一、人与自然实现和谐共生之制度保障需求　　在过去的几十年，中国经济社会实现了突飞猛进的发展，综合国力显著提高，社会各项事业取得较大突破，人们的生活水平明显提升。但不容否认的是，这一较大的经济社会与人的发展是以对自然资源的过度开发和利用、对自然生态环境的严重破坏为代价。人与自然之间的和谐共生关系受到了人的不恰当的发展实践活动的影响而变得愈益紧张，自然本身的生存和发展面临严重威胁，这一威胁的反作用力使得人之生存与发展面临着巨大困境。为了重新建构人与自然的和谐共生关系，为人之生存与发展提供健康的生态环境及其所必需的自然资源，必须重视以人为本的科学发展观的实践，并建构能够保障资源节约和环境保护的制度。“要实现这种调节，仅仅有认识还是不够的。为此需要对我们的直到目前为止的生产方式，以及同生产方式一起对我们的现今的整个社会制度实行完全的变革。”［1］通过环境保护制度的建构既将科学发展观的理念内化于制度之内，又通过制度的中介将科学发展观的要求转化为人之思想与行为，促动人与自然和谐共生的实现。　　二、环境保护实践及其制度建构之根本价值诉求　　人创造环境，环境亦创造人。人与社会以往的发展实践活动一方面缘于自然环境的客观必然性的规约而被限制于有限的空间之内，另一方面缘于人超越外界限制的主观内在动力与能动性而对自然环境进行了近似于疯狂的挖掘和破坏，导致了自然环境的恶化。为了从根本上解决人与自然之间日益恶化的关系，使人和自然都得以健康生存与发展，必须转变人在发展实践活动中持有的观念，并建构相应的制度以规约人的生存与发展实践活动。生态环境问题和矛盾完全是在制度框架下的生成，相应于此的是生态环境问题的解决和矛盾的化解亦应完全在制度框架下得以进行和完成。有什么样的制度框架，就会有什么样的物质生产和人之生存与发展，相应也就有了一定的生态环境及其社会效果。为重新恢复人与自然和谐共生的关系，从实践科学发展观的制度建构而言，必须建立和完善与历史发展阶段相一致的环境保护制度。环境保护制度是为顺应人与自然和谐共