合理利用网络精品课件精品课件.ppt

第二课 网络生活新空间 第二框 合理利用网络 学习目标 1.通过自主学习，知道理性参与网络生活的原因。 2.通过同桌合作与案例分析，学会理性参与网络，认识到在网络交往中要遵守道德和法律。 3.通过合作探究，学会在网络交往中传播正能量，培养社会责任感。 自主学习 要求： 1.阅读课本P17-20，找出以下问题的答案并用黑线画在书上，在恰当位置标序号，并把问题写在旁边。 2.时间为4分钟。 1.理性参与网络生活的原因？ 2.理性参与网络生活的做法？ 3.网络生活的基本准则是什么？ 3.如何传播网络正能量？ 获取新知 促进沟通 完善自我 原因一：互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台； 理性参与网络生活 一 做法一：我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 原因二：互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的； 理性参与网络生活 一 做法二：我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”；我们要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 我们可以无拘无束地进行网络交往吗？ ？？？ 网络交往无极限 网络交往 有极限 原因三：网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 理性参与网络生活 一 做法三：自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空； 如何理性参与网络生活 遵守道德和法律， 做负责任的网络参与者 辨别网络信息， 自觉抵制不良信息 学会“信息节食”，不沉溺网络 提高媒介素养， 获取新知，促进沟通，完善自我 小结 全国“两会”期间，中国政府网联合多家网络媒体，诚邀你参与“我为两会写微议案”建言征集活动。你可以通过这条直达国务院的网络通道，说说对政府工作的看法和建议。 传播网络正能量 二 河南省人民政府门户网站 1．思考：图一反映了一个什么现象？ 2．图二对于我们利用网络有什么启示？ 1.材料反映了河南省政府利用网络给老百姓开通了解决困难的平台。 2.我们要合理利用网络，积极利用网络为社会发展建言献策。 我们充分利用网络平台表达诉求，建言献策。 （1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策； （2）我们要在网上传播正能量，我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 传播网络正能量 二