《小数的性质》（课件）-四年级下册数学人教版.pptx

小数的性质 2.5元 2.50元？ 0.100m0.1m0.10m三只青蛙比赛跳远 活动要求：1.先独立在直尺上分别找出0.1m、0.10m、0.100m这三个小数所在位置。2.把你的发现在小组内交流、汇报。 时间：5分钟合作探究 0.1m0.10m0.100m0.1 m0.01 m0.001 m1 dm1 cm1 mmm101m1001m10001 0.1m是 m，是1dm0.10m是10个 m，也就是10cm0.100m是100个 m，也就是100mmm=1dm m=1cm m=1mm0.1m0.10m0.100m 100mm1dm 10cm 0.1m0.10m0.100m0.10m 0.1m 0.100m因为1dm = 10cm = 100mm所以0.1m =0.10m= 0.100m 0.10.100.100==mmm0.10.100.100== 0.10.100.100==000从左往右看（小数末尾增加“0”）0.10.1观察:这三个小数，小数末尾的0是怎样变化的？ 0.10.100.100==从左往右看（小数末尾增加“0”）0.100从右往左看（小数末尾减少“0”）00.10000小数大小不变 活动要求：1.拿出课前准备好的方格纸，涂一涂，比一比。2.把你的发现告诉你的同桌。 时间：3分钟自主探究：比较0.3和0.30的大小 310103 0.3 30100100300.30想：0.3是3个0.30是30个 ，也就是3个＝ 0.90.900.900==0.9是9个0.90是90个 ，也就是9个 0.900是900个 ，也就是9个 10个 是1个 10个 是1个 2.52.500.30.300.10.1000.100.9======0.900.9002.52.500.30.300.10.1000.100.90.900.9002.52.500.30.300.10.1000.100.9======0.900.9002.52.500.30.300.10.1000.100.9======0.900.900小数末尾的0末尾添上“0”或去掉“0”大小不变小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。小数的性质： （1）小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（ ）（2）0.9和0.90的大小相等，所以计数单位也相同。（ ）“火眼金睛”辨对错。××例如：3.01和3.1。例如：0.9的计数单位是0.1，0.90的计数单位是0.01。 不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不可以去掉？4.800.85.006.0160.100.610