(完整版)最新人教版小学五年级人教版数学上教学计划及课时安排表.pdf

小学五年级上册数学教学计划 一、学生情况分析： 五年级年级大部分学生对数学学习的积极性比较高， 能从已有的知识和经验出发获取知 识，抽象思维水平有了一定的发展 . 基础知识掌握比较牢固， 有一定的学习数学的能力。 本 班共有学生 34 人，部分的学生学习态度端正，学习习惯较好，空间观念较强，上课时能积 极思考， 能够主动， 创造性地进行学习。 有相当一部分的学生基础知识差 , 上课不认真听讲， 不能自觉的完成学习任务 , 需要老师督促并辅导。针对这些情况，本学年在重点抓好基础知 识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体成绩。 二、教材分析 本册教学内容包括，小数乘法，小数除法，简易方程，位置，多边形的面积，可能性， 数学广角和数学综合运用等。 在数与代数方面， 这一册教材安排了小数乘法、 小数除法和简易方程。 小数的乘法和除 法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用， 是小学生应该掌握和形成的基础知识和基 本技能。 这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、 减法的基础上进行教学， 继续培 养学生小数的四则运算能力。 简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元， 在这一单 元里安排了用字母表示数、 等式的性质、 解简单的方程、 用方程表示等量关系进而解决简单 的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。 在空间与图形方面， 这一册教材安排了观察物体和多边形的面积两个单元。 在已有知识 和经验的基础上， 通过丰富的现实的数学活动， 让学生获得探究学习的经历， 能辨认从不同 方位看到的物体的形状和相对位置； 探索并体会各种图形的特征、 图形之间的关系， 及图形 之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋 转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。 在统计与概率方面，