1《《白鹭》》（课件）统编版语文五年级上册 (1).pptx

白 鹭;白 鹭;郭沫若：生于四川乐山沙湾，原名郭开贞，为我国著名的：科学家、文学家、考古学家、思想家、革命活动家、诗人。主要作品有：《女神》、《长春集》、《星空》、《潮汐集》、《屈原》、《卓文君》、《王昭君》、《蔡文姬》、《武则天》等。;学习要求;精巧 白鹭 适宜 嫌弃 蓑毛 结构 长喙 黛之 嵌在 画面 设计 镜匣 孤独 悠然 嗜好 清澄 优美 韵味 散文;宜;别;;精致巧妙。;生硬—— 寻常—— 悠然—— 优美—— ; 孤独—— 嗜好—— 恩惠—— 优美—— ;白鹭是一首精巧的诗 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 ;第二部分（2-5）;色彩搭配和谐，身段大小适宜，如诗一般精巧。 ;白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。;作者为什么要用其他动物来对比白鹭？;（4-14）;（4-14）;（4-14）;（4-14）;（4-14）;（4-14）;（4-14）;白鹭飞行图;那雪白的/蓑毛, 那全身的/流线型//结构, 那铁色的/长喙, 那青色的/脚, 增之一分/则嫌长, 减之一分/则嫌短, 素之一忽/则嫌白, 黛之一忽/则嫌黑。; 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。; 白鹭外形精巧，给人类美的享受；白鹭静静地“钓鱼”、悠悠地站立、低低地飞行，高雅脱俗，使人产生无限的遐想，带给人无比的快乐。???以作者把白鹭比作韵味无穷的诗。;;精巧的小诗 外形美; 这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。 ;一、.看拼音，写词语。; 三、课文6-8自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。;谢谢！下节见！