3《植物妈妈有办法》（课件）统编版语文二年级上册.pptx

植物妈妈有办法 引入新课 孩子们如果已经长大，就得告别妈妈。牛、羊、马有脚可以走路，鸟有翅膀可以飞翔，既没有脚也没有翅膀的植物怎么行走呢？今天我们来学习《植物妈妈有办法》。 我会认植如为旅备zhírúwéilǚbèifēncì纷刺dǐ底炸离察识粗zhàlícháshícūdé得 旅行 靠着 降落伞 娃娃 苍耳 乘着风 山洼 豌豆 炸开 观察 铠甲 啥办法 忘却 刺刀我会读 我会写法（方法） 如（如果） 脚（双脚） 它（它们） 娃（娃娃） 她（她们） 为wéi（作为） wèi（为了） 得 dé （得到） de （跑得快） 毛（皮毛） 更（更好） 知（知道） 识（认识） 课文里的植物妈妈指的是谁？ 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行/ 靠啥办法？ 1、粗心的小朋友得（ ）不到知识。2、孩子长大了，得（ ）离开自己的妈妈。3、蒲公英的种子找到了新家，看，它们长得（ ）多好啊！ 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。情景朗读 蒲公英妈妈准备了降落伞降落伞：指蒲公英的果实上的绒毛，这里运用比喻的修辞手法，形象生动。降 落 伞 只有有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。“纷纷”写出了种子们接二连三地离开妈妈，欢快出发的样子。这句话指出蒲公英的孩子们靠风吹走遍世界各地。 苍耳妈妈又有什么好办法呢？ 苍耳妈妈有个好办法， 苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。 铠甲kǎi 它让孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野﹑山洼（wā）。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法还有很多很多，除了这三位植物妈妈传播种子的办法外，还有什么办法呢？ 思考：1.植物妈妈的办法是不是只有这几种呢？你怎么知道？ 2.课文告诉我们，要怎么样才可以得到知识呀？ 1.不是。植物妈妈的办法有好多好多。 2.多观察，要细心。 了解奥秘仔细观察层次梳理蒲公英——风传播（靠风吹）植物妈妈有办法苍耳——动物传播（挂皮毛）豌豆——自身传播（豆荚炸开） 拓展延伸你还知道其他植物传播种子的方法吗？柳树靠风、椰子靠水…… 利用双休日到大自然中去观察，收集植物的种子，了解它们的传播方法。每人准备一种，仿照课文的表达方式说一说。扩展练习：