孟菲斯卡通音乐老师教学年度总结模板.pptxVIP

音乐教学年终总结YEAR END SUMMARY OF MUSIC TEACHING汇报人：xxxx 音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵深处留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。前言 这一学期我担任的是全校七年级阶段的音乐教育教学工作,音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。前言 PART ONE工作展示WORK PRESENTATION 一、工作展示在日常工作中时刻注意向其他老教师学习，有明确的教育目的，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。在以后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。一、思想方面马列主义毛泽东思想邓小平理论“三个代表”提高自己严格要求自己充实自己树立正确的世界观、人生观和价值观 一、工作展示二、课堂教学努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。 一、工作展示二、课堂教学初中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初中学生乐理知识的传授毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐 一、工作展示三、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。不足:对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的—群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。 一、工作展示四、探索灵活多样的教学形式在教学形式方面我认真地进行了探索，通过这些形式，活跃了课堂气氛，提高了学生的学习兴趣。《新课标》指导下的教材活动性强，我充分利用教材精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣1、创设情境，激发学生学习兴趣 一、工作展示四、探索灵活多样的教学形式2、紧密联系生活实际让教学贴近生活，让学生在生活中听到音乐，感受到音乐音乐源于生活。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找音乐题材 一、工作展示四、探索灵活多样的教学形式3、开展实践活动，培养学生的创新素质动手去做科而不是用耳朵听科学留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，让学生在动手、思维的过程中探索、创新。 一、工作展示四、探索灵活多样的教学形式4、发挥合作优势，开发学生创新潜能合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高。重视培养学生的探究意识和创新能力，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力，把自主--创新课堂教学模式作为研究与运用的重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 一、工作展示五、考试为了音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了:让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现 PART TWO数据分析DATA ANALYSIS 二、数据分析20%20%左右有一定的音乐基础同学占比约20%左右80%80%左右对音乐课有较强兴趣的同学占比80%左右年级阶段共8个班学生共282个 PART THREE经验总结SUMMARIZE EXPERIENCE 三、经验总结可以适当开展实践活动，培养学生的创新素质。现代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如，我要学生从我们的身边寻找动物世界中的音乐和节