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技术支持的方法指导教学反思(3)
地理学科是一门知识跨度特别大、综合性很强的学科，注重实际应用。新课程改革下的地理教学不仅要求学生学好地理，还要培养学生学习地理的兴趣，达到寓教于乐的效果。更重要的是，要不断改进教学方法，培养学生的地理思维能力和动手实践能力，创造良好的地理教学氛围，调动学生学习地理的积极性和主动性。同时，老师也要置身于整体的地理教学情境中，从更宽广的社会、伦理及教育层面激发自我意识的觉醒。
在我担任高一班主任和地理教学老师的两个月时间里，我发现自己以往的地理教学方法忽视了学生的主体地位，只强调了教师的主体能力。因此，我积极探索高效课堂的环节和教学设计等方面，从优质课堂中学习好的
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