《习作让真情自然流露》ppt课件完美版2.pptxVIP

; 生活中，你遇到下面的情景时，会有怎样的表现呢？;考试得了100分。;受到老师批评。;被好朋友欺骗。; 无论是开怀大笑，还是火冒三丈，这些都是我们的真情流露。;生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。你有过这些感受吗？今天，我们的习作就是围绕“真情流露”来写的。从中选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。;1. 回忆生活中给你带来的不同情感体验的经历，选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来； 2. 写的时候注意，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。; 这是一篇以记事为主的作文，习作要求写自己印象最深的感受。最好是自己亲身经历的事，要先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来，写出真情实感，写出心理变化过程。;2.选材;想一想，自己印象最深的感受是哪件事情引起的？这件事情是怎样发生的？事情的经过又是怎样的？事情发展过程中，你的情感有哪些变化？把情感的变化真实自然地表达出来。;让真情自然流露;1.写真事,抒真情。生活是多姿多彩的，我们经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。选择发生在你身边的真实的事，或者让你印象深刻的事，“我手写我心”，这样才能更好地抒发出真情。;文章最能打动人的往往就是细节。因此，在写作时，我们可以对人物的肖像、语言、动作、心理、神态等诸多细节进行具体详细的描写,不经意的表情和动作反倒是感情的真实流露。;选择事例中最具有典型性和代表性的环节作为重点来详写,次要的环节略写,与中心无关的干脆不写,这样才能集中笔墨将真情在叙述中自然流露。;相同的事如果发生在不同的场合、不同的背景下,往往结果不同,这就需要我们为事件创设必要的前提或环境。 如通过描写环境来渲染气氛,巧妙地烘托人物的心理感受。;一件令我愧疚的事;回家，我想用日记本记一件重要的事情，拉开抽屉却发现日记本不见了。看着空空的抽屉，我的大脑一片空白，觉??空气似乎都凝固了。我急得像热锅上的蚂蚁，找遍了房间的每一个角落，期盼着它或许躺在书桌的某个角落里，或许藏在床下的足球旁。难道它就这样神秘地不翼而飞了？不可能，我一定要找到它 ! （3）失望的我来到客厅，一眼就看见弟弟;一手拿着一个本子，一手拿着一个纸飞机在玩。我仔细一看，弟弟手中的本子不正是我的那个日记本吗？这个淘气鬼，平时就总爱乱翻我的东西，怎么劝说、警告也没有用。今天竟然把我心爱的日记本拿来叠纸飞机？我觉得血直往头上涌，心跳加速。 （4）我怒气冲冲地夺走他手中的日记本，还狠狠地在他的脑袋上拍了一下。“姐姐，听我;说……”“啪 !”我又朝他的后背打了一下，并把他狠狠地推倒在地。我失去理智地大喊：“你干什么？你有什么好说的？这是我的日记本，你懂吗？还拿我的本子折纸飞机，你可真够可以的 !” 弟弟眼含泪水，可怜巴巴地爬起来，上气不接下气地说： “姐……姐姐……你前几天说你的本子快用完了，今天我跟见一个一模一样的，就给你买了一个新的。”“撒谎 ! 你哪里来的;钱？”我打断他的话。“我用我的压岁钱买的 !”弟弟说完更加委屈了，眼泪像断了线的珠子停不下来。 （5）这时听到哭声的妈妈从厨房里走出来，证实了弟弟的话。弟弟一下子扑到妈妈怀里，哭得更大声了。我愣在原地，再一次觉得空气凝固了。我的天，我太冲动了，我怎么对弟弟下了这么重的手，连解释的机会都不给就打了他。 看着;妈妈责怪的眼神，我把弟弟抱了过来，心疼地掉下了眼泪，连忙向弟弟道歉：“对不起，对不起，姐姐错怪你了，不哭不哭，是姐姐错了，还疼不疼？”弟弟抽泣着帮我擦眼泪，说：“有一点儿，姐姐不哭，姐姐不哭，我不疼了。”看着如此懂事的弟弟，我更加愧疚了。 （6）事情虽然已经过去了，但每当想起这件事，我都十分愧疚。;小作者写了让自己愧疚的一件事。全文语句通顺，通过对人物的语言、动作、心理等的描写，把情感表达得细腻、真实、自然。;雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。 C．温和　温馨 D．温和　温暖 生活是多姿多彩的，我们经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。 2．阳光便能够从中午最热烈的时候，一直储存到晚上我钻进被窝里，温暖的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态。 在这个简陋的巷子里，我看见风筝精疲力竭仍无法飘过城市的额头，气喘吁吁仍无法惊动半点尘俗。 今天竟然把我心爱的日记本拿来叠纸飞机？我觉得血直往头上涌，心跳加速。 此时，我身在异乡，外面正下着大雨。 ”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。 习作例文：阳光的两种用法 风，躲进有歌谣的童年。 四、下列句子中没有语病的一项是(　　) 这句话中用“煮”字说明老阳儿真的可以把水