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黑龙江工程学院辅导员考试题库 一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分） 1. 大学生心理咨询的主要内容包括 （） A. 精神疾病与发展咨询 B. 择业与发展咨询 C. 心理健康与发展咨询 D. 学业与发展咨询 【答案】：BCD 2. 高等教育的任务是培养具有 （）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会 主义现代化建设 A. 求知精神 B. 创新精神 C. 立精神 D. 冒险精神 【答案】：B 3. 在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（） A. 有利于竞争 B. 群众认可度较高 C. 班委之间的和谐度较高 D. 保证班委质量 【答案】：D 4. 高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远，坚定信念;热爱祖国，服务人民;勤奋学习，自 强不息;遵纪守法，弘扬正气；明礼修身。团结友爱；勤俭节约，艰苦奋斗;强健体魄，热爱生活 （） A. 追求真理，崇尚科学 B. 诚实守信，严于律己 C. 爱护环境，珍惜资源 D. 勇于创新，勤于实践 【答案】：B 5. 教育法规的调整对象是 （）。 A. 教育物质关系 B. 教育思想关系 C. 教育社会关系 D. 教育经济关系 【答案】 :C 6. 大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生 （）o A. 营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理 B. 形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理 C. 营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理 D. 形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围 【答案】：B 7. 不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。 （） A. 适应期、稳定期与成熟期 B. 适应期、发展期与成熟期 C. 适应期、发展期与稳定期 D. 发展期、稳定期与成熟期 【答案】：B 8. 以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作 （）0 A. 项目教学法 B. 问题教学法 C. 发现教学法 D. 案例教学法 【答案】：A 9. 表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是 （）o A. 见贤思齐 B. 学而时习之 C. 躬自厚而薄责于人 D. 三人行必有我师焉 【答案】：C 10. 道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、 调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是 （）o A. 更大的稳定性 B. 广泛的社会性 C. 特的多层次性 D. 特殊的规范性 【答案】：D 11. 高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基 础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中 （）是高等学校学科建设 的基础。 A. 学科基地建设 B. 学科体系规划 C. 学科梯队建设 D. 学科方向建设 【答案】 :D 12. “其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具 有的一个特征是 （）o A. 长效性 B. 立性 C. 复杂性 D. 示范性 【答案】：D 13. 高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务，为世界和全人类服务这体现了 高校服务的 （） A. 直接性 B. 广阔性 C. 专业性 D. 合作性 【答案】：B 14. 近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的 （） A. 开发研究 B. 微观研究 C. 宏观研究 D. 分析研究 【答案】：B 15. 大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于 （）o A. 以自我的社会价值为中心的探究 B. 以学习成才为中心的自我探究 C. 以个人未来的前途与发展为中心的自我探索 D. 以社交活动为中心的自我探究 【答案】：C 16. 美国心理学家弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由 （）因素组成 A. 目标效价与期望值 B. 保健因素与激励因素 C. 主观因素与客观因素 D. 认知因素与情感因素 【答案】：A 17. 人利用自己的意识，通过理智的权衡，去克服道德生活中的困难或矛盾并且支配行为的 表现。这种品德心理要素是 （）o A. 道德理性 B. 道德追求 C. 道德认同 D. 道德意志 【答案】：D 18. 以下哪位心理学家在莱比锡大学建立的世界