部编版初中语文《散步》说课稿.docx

部编版初中语文《散步》说课稿 为了让学生更好地理解课文，我会先带领学生一起诵读整篇文章，让学生感受文章的情感和氛围。在诵读过程中，我会重点强调一些关键词语和句子，让学生对文章有更深刻的理解。同时，我会要求学生圈画出他们认为重要的词语和句子，并解释它们的意义。 三、小组讨论，寻找典型词句 接下来，我会组织学生进行小组讨论，让他们分享他们圈画出来的重要词语和句子，并解释它们的意义。同时，我会让学生在小组内寻找典型的词语和句子，以加深对课文的理解和感悟。在小组讨论的过程中，我会引导学生思考，让他们自己发现文章中的深层意义和情感。 四、课文分析，体会‘举轻若重’的写法 在小组讨论结束后，我会进行课文分