第二单元_第02课时_不进位加法（二） 【知识精讲精研】 二年级数学上册人教版.pptxVIP

第2课时 不进位加法（二）小学数学·二年级（上）·RJ 2. 经历探索两位数加两位数（不进位加）笔算方法的过程，体会计算方法的多样性。1.理解两位数加两位数（不进位加）算理，掌握笔算方法，能正确用竖式计算两位数加两位数（不进位加）。3.感受数学与生活的密切联系，培养学生主动探索知识的精神和认真计算的良好习惯。 掌握用竖式计算两位数加两位数（不进位加）的计算方法。理解两位数加两位数（不进位加）的算理。使学生获得自主学习的成功体验,提高学习数学的兴趣进一步培养数感。 温故知新：口算23 + 6 = 20 + 50=42 + 5 = 70 + 10说你是怎样算的。 列竖式计算下列各题。说说你是怎么计算的。 75+4= 8+70= 42+5= 7 5+ 4 7 979 4 2+ 5 4 747 + 7 0 7 8788 个位与个位对齐，从个位加起，个位上相加的结果写在个位上，再把十位上的数落下来，写在得数的十位上。两位数加一位数不进位加法的笔算方法： 自主计算，呈现计算的多种方法 从图中你能获得哪些信息？每个班由2名老师带队。根据这两个条件，你能提出用加法解决的问题吗？二（1）班35人二（2）班32人 每个班由2名老师带队。二（1）班35人二（2）班32人怎样列式？你是怎样想的？求两部分数量的和，所以用加法。35+32=_____二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？ 35＋32＝30 5 67 说说你是怎么算的？1.口算两位数加法30 2 ++60 7 60+7=67 11 30+30=60 5+2=7 2.借助摆小棒计算35＋32＝35＋32＝35＋32＝6730+30=605+2=7一共是6捆零7根小棒60+7=676捆5根+2根=7根 3 5 个 十 + 3 2 3 5 个 十 + 3 2 7 6 3.列竖式计算35＋32＝相同数位对齐，个位与个位对齐十位与十位对齐从个位加起，5+2=7，7写在个位上。再算十位， 3+3=6，6写在十位上。67 对比交流，明确笔算两位数加两位数的算理 35+32= 35+2= 十 个 3 5+ 2 3 737 十 个 3 5 + 3 2 6 767两道题在计算时有什么相同的地方吗？相同数位对齐，从个位加起。 教材第13页“做一做”第1题1（ ）+ （ ）（ ）3 34 3摆一摆，算一算。6 7 写竖式和计算时要注意相同数位对齐。 教材第13页“做一做”第2题2 2 4+( )24+61=( ) ( )+ 2 253+22=( ) ( )+( )37+40=( )6 18 5 855 37 53 74 07 77577相同数位对齐，从个位加起。 3小蝌蚪找妈妈。52+16= 65+3= 3+56= 59 68 达标练习 巩固成果 1.看竖式补上小棒图。+ 5 62 397+ 3 53 276253 2.看图列式计算。 （ ）+ （ ） （ ） （ ）+ （ ） （ ） 2 3 4 2 6 5 1 2 5 7 6 9 (1)风景邮票和人物邮票共有多少枚？31+22=53（枚）答：风景邮票和人物邮票共有53枚。教材第15页“练习二”第3题3.小兰喜欢收集邮票，下面是她收集邮票的种类和枚数。种类风景人物动物建筑枚数312214103122 教材第15页“练习二”第3题(2)动物邮票和建筑邮票共有多少枚？14+10=24（枚）答：动物邮票和建筑邮票共有24枚。3.小兰喜欢收集邮票，下面是她收集邮票的种类和枚数。种类风景人物动物建筑枚数312214101410 3.小兰喜欢收集邮票，下面是她收集邮票的种类和枚数。种类风景人物动物建筑枚数312214103110教材第15页“练习二”第3题(3)你还能提出其他数学问题并解答吗？风景邮票和建筑邮票共有多少枚？31+10=41（枚）答：风景邮票和建筑邮票共有41枚。答案不唯一。 4. 蝴蝶的后面藏着几？ 6 3+ 2 3 8