原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
青年教师传帮带交流小结
青年教师带教心得交流小结
为了加速我们青年教师的成长，学校为我们配备了带教老师，我非常感激学校的这个举措。今天我很高兴有机会和其他青年教师相互交流和学习。我想分享一下在老教师的帮助下，我在教学业务方面获得的经验和总结。
如果数学知识是一瓶酒，那么学习时间越长，就越能品味到它的醇厚。同样，数学教师在教学时就像酿酒师，让学生品尝数学科学的精华。在老教师的帮助下，我在教学业务方面获得了很多收获。
首先，认真备课，明确教学流程和预设学生的生成资源。备课要做到三备：备学生、备教材、备教法。我们要充分利用集体备课的资源，认真学习其他老师先进的教学方法。备课是研究教法、探讨教学中的
文档评论（0）