- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2022年邯郸市鸡泽县招聘教师笔试真题
(满分100分 时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1. “不愤不启,不俳不发”这一命题体现了哪种教学指导思想?()
A. 启发式
B. 注入式
C. 合作式
D. 协同式
【答案】:A
2. 在教学反思过程中,反思最集中体现在 ()o
A. 具体经验阶段
B. 观察与分析阶段
C. 重新概括阶段
D. 积极的验证阶段
【答案】 :B
3. 教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格 致。这就要求教师必须 ()0
A. 严谨治学
B. 与时俱进
C. 实事求是
D. 理论联系实际
【答案】 :A
4. “西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者 卜,
偻者绩,跛者纺。”这体现的教学原则是 ()o
A. 理论与实践相结合的原则
B. 面向全体与因材施教相结合的原则
C. 传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则
D. 教师主导作用与学生主动性相结合的原则
【答案】:B
5. 教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫 ()0
A. 教师期望
B. 教师威信
C. 教师专长
D. 教师角色
【答案】:B
6. 对学生的作品进行考查分析,并形成某种判断和决策的过程就是 ()o
A.案卷分析
B观察
C. 轶事记录
D. 情感评价
【答案】:A
7. 人的身心发展的两个特殊性是指 ()o
A. 社会实践性和阶段性
B. 社会实践性和能动性
C. 不平衡性和均衡性
D. 顺序性和发展性
【答案】:B
8. 个体人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的,人格通过行为与思想表现出来。
持这种人格发展理论的是 ()o
A. 特质取向理论
B. 认知一行为取向理论
C. 人本主义取向理论
D. 精神分析取向理论
【答案】:B
9. 自我评价能力是进行自我教育的 ()o
A.认识基础
B核心
C. 关键
D. 行动指南
【答案】:A
10. 某同学希望通过考班级第一名来显示自己很聪明。这反映了他的成就目标是 ()o
A. 避免失败目标
B. 追求成功 目标
C. 表现目标
D. 掌握目标
【答案】:C
11. 下列有关教师职业的说法,不正确的是 ()o
A. 职业的一种
B. 实践性专业
C. —种专门职业
D. 学术性职业
【答案】:B
12. 希望通过交往与别人建立和谐的人际关系,受到别人的关心、重视、承认和接纳。按照舒
茨的观点,这种人际交往的需要是 ()o
A. 控制需要
B. 包容需要
C. 交换需要
D. 情感需要
【答案】:B
13. 瞬时记忆的贮存时间大约为 ()o
A. 2秒到1分钟
B. 0 . 25 〜2 秒
C. 5秒到2分钟
D. 0 . 2~0 . 5 秒
【答案】:B
14. 下列不属于自我扩张型的自我意识是 ()o
A. 悦纳自我过分,盲目自信、妄自尊大
B. 对现实自我的评价过高,虚假的理想自我占优势
C. 自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性
D. 忘记了客观社会现实对自己的约束
【答案】:C
15. 奥苏贝尔认为,学生学习的实质是 ()0
文档评论(0)