幼儿园小班预防传染病教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班预防传染病教案 幼儿园小班预防传染病教案 第一篇 【活动目标】  1、了解流行性的传染病的相关学问。  2、能说出并把握预防传染病的方法。  3、增添自身预防疾病的意识。  【活动预备】  教学PPT。  【活动过程】  一、活动导入：观看教学挂图。  教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么？他们怎么了？〔幼儿观看并描述〕  二、活动展开：商量什么是传染病，常见传染病有哪些。  1、教师出示挂图，请幼儿按顺序观看图片，教师提问。  师：天气慢慢温和了，病菌们也开始出来活动了。医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？那你们说得到底对不对呢？我们一起来听听医生阿姨是怎么说的？  教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。假如有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。  2、师：传染病是通过什么方式进行传播的？  3、师：你知道哪些病是传染病吗？昨天老师给你们发了一张调查表，让你们去调查有哪些传染病？它们是怎样传播的？都有哪些症状？如今请小朋友们拿出调查表，谁情愿上前来说说你的调查。〔3—4名幼儿讲解并描述〕  4、了你们做了调查，戎老师也做了调查呢。让我们一起来看一看：  调查到的第一个传染病：手足口病第二个：水痘  刚刚我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很简单传染的。  还有哪些传染病在春季会传染上的呢？〔红眼睛、皮疹、腮腺炎〕  三、活动展开：商量预防传染疾病的方法。  1、师：传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染？虽然传染病很简单传播，但是，假如养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染病。如今请你和旁边的小朋友说一说，你觉得用什么样的方法可以预防传染病？  幼儿商量、讲解并描述。  2、师：看看老师这有一些小朋友，他们是怎样预防传染病的呢？〔洗手、多吃水果、充分睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏〕  3、教师小结：预防传染病的方法。  师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充分的睡眠；可以增添免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，防止对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节防止去人多的`地方；状况严重时需要戴口罩。  活动反思：  小朋友又生活在集体生活中，特别有必要知道假如得了传染病肯定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，肯定要吸取经验，不断学习，让我的教学机灵更加敏捷。 幼儿园小班预防传染病教案 第二篇 活动目标  感知传染病的危害，加强自我爱护的意识。  知道冬季简单得传染病，了解一些传染病的症状及传染途径。  把握预防传染病的基本方法，与同伴共同制作《冬季预防传染病宣传手册》。  活动预备  经验预备：幼儿已经了解部分预防传染病的方法。  课件预备：《冬季预防传染病》故事视频；“喧闹的医院〞图片；“看病〞图片；“预防传染病〞组图。  纸面教具：《宣传手册模板》。  材料预备：画笔。  活动过程  出示图片“喧闹的医院〞，播放故事视频《冬季预防传染病》第一段，引导幼儿了解冬季易得传染病。  1.出示图片，请幼儿观看，激发幼儿的好奇心。  ——奇异小镇的医院这几天真喧闹，你知道发生了什么事吗？〔好多小朋友都生病了〕  ——生病的小朋友看起来怎么样？〔很难过〕  2.播放故事视频第一段，引导幼儿了解冬季易得传染病。  ——他们生了什么病？我们来听听鹿鹿医生是怎么说的吧。  小结：原来这些小朋友都得了传染病。冬天到了，病毒出来捣乱了，很简单被传染生病。  出示图片“看病〞，播放故事视频《冬季预防传染病》第二、三段，引导幼儿了解冬季高发传染病的症状及传染途径。  1.出示图片，播放故事视频第二段，引导幼儿了解冬季高发传染病的症状。  1〕出示图片，请幼儿观看图片中小伙伴们的病征。  ——鹿鹿医生要为小朋友们看病了，这些小朋友摘下口罩后你都看到了什么？〔有的身上长了小泡泡、小疹子，有的脸上肿了起来，还有的小朋友似乎发烧了